Ігор Лікарчук очолив Український центр оцінювання якості освіти

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

В Українського центру оцінювання якості освіти змінилося керівництво. Відтепер директором УЦОЯО є Ігор Лікарчук. Відповідне розпорядження підписано Прем’єр-міністром України.

Уряд призначив Ігоря Лікарчука на посаду директора Українського центру оцінювання якості освіти.

Відповідне розпорядження «Про призначення Лікарчука І. Л. директором Українського центру оцінювання якості освіти» №260-р від 25.03.2014 підписав Прем’єр-міністр України Арсеній Яценюк.

«Призначити Ігоря Леонідовича Лікарчука директором Українського центру оцінювання якості освіти», — йдеться у документі.

Як відомо, Ігор Лікарчук очолював Український центр оцінювання якості освіти у 2006-2011 роках. Становлення ЗНО за часів Лікарчука вважається однією з вдалих та прогресивних реформ в українському суспільстві.

Нагадаємо, 23 березня Кабінет Міністрів України звільнив директора Українського центру оцінювання якості освіти Ірину Зайцеву.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів за вимогами НУШ

Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
297828

Як скласти психолого-педагогічну характеристику учня з особливими освітніми потребами

Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
442873

Інтерактивні методи навчання для всіх: від дошкільників до педагогів

Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
226458

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді