В українських школах один комп’ютер припадає на 21 учня

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У Національній комісії, що здійснює державне регулювання у сфері інформатизації та зв'язку, проаналізувала показники наявності комп’ютерів у загальноосвітніх навчальних закладах у 2013 року та встановила, що на сьогодні один комп’ютер припадає в середньому на 21 учня.

За результатами 2013 року в українських школах один комп’ютер припадає на 21 учня. Про це йдеться в офіційному повідомленні Національної комісії, що здійснює державне регулювання у сфері інформатизації та зв'язку, інформує УНН.

Протягом останніх років показники щодо кількості учнів на один комп’ютер зменшувалися. Так, якщо у 2011 році він становив 27 учнів, у 2012 — 25 учнів, то наприкінці 2013 року цей показник дорівнював 21. Нині в Європі та США в середньому один персональний комп’ютер припадає на 5–7 учнів.

«Наші діти повинні мати можливість розвивати свої здібності в дусі часу. Сьогодні інтернет — це могутнє джерело інформації, знань, технологій і нових інструментів роботи з різними даними. Як голова Комітету Верховної Ради України з питань інформатизації та інформаційних технологій я вважаю за необхідне ініціювати таку роботу, і почати зі свого виборчого округу. Протягом літніх канікул в кожній школі ми вивчили проблему доступу до мережі і нтернет і там , де це було необхідно, ми її вирішили. Я щиро сподіваюся, що ті можливості інформатизації, які ми змогли надати, підуть на користь школярам у досягненні успіхів з предметів, а також допоможуть учителям у їхній роботі, у підготовці уроків з використанням сучасних технологій», — зазначив народний депутат, голова «Громадянської ініціативи» Валерій Омельченко.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке STEM-освіта у навчальному закладі

Що таке STEM-освіта і яка її мета. Які завдання організаційної та навчально-методичної роботи. Як впроваджують стем-освіту в школах. Про все це – далі у статті
54757

Компенсація освітніх втрат: 8 кроків для шкіл і громад

Освітні втрати глибші за «невивчені теми». Це втрачені впевненість і відчуття причетності. Щоб допомогти учням відновити поступ, школі потрібні не лише додаткові уроки, а й атмосфера підтримки. Ділимося алгоритмом, як організувати роботу з подолання втрат через системні зміни та психологічний комфорт
47

Стратегія розвитку закладу освіти: від формування до затвердження

Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
64923

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді