Міністерство освіти і науки України скасувало процедуру грифування відомством навчальної літератури для вищих навчальних закладів. У МОН переконані в тому, що це дозволить забезпечити реальну автономію ВНЗ і стимулюватиме наукову діяльність на місцях.
Міністр освіти і науки України Сергій Квіт підписав наказ «Деякі питання скасування процедури надання Міністерством освіти і науки грифів навчальній літературі для вищих навчальних закладів» від 18.04.2014 № 486.
Згідно з документом відмова МОН від грифування підручників забезпечить реальну автономію ВНЗ, посилить відповідальність за якість освітніх послуг та стимулюватиме наукову діяльність кожного навчального закладу.
Відтепер контроль за використанням якісної навчальної літератури буде здійснюватися керівниками ВНЗ, повідомляє МОН.
Також Міністр освіти і науки України доручив структурним підрозділам міністерства розробити прозорий механізм процедури надання грифів навчально-методичній літературі, що призначена для використання в дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних і професійно-технічних навчальних закладах.
Дітям з особливими освітніми потребами дошкільного віку гарантоване законом право здобувати освіту в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти. Як комплектують інклюзивні групи та які документи подають батьки за оновленим Порядком організації інклюзивного навчання? Про це та інше — у статті
Переводите працівника на іншу посаду — дізнайтеся, як правильно оформити документацію
Виберіть конспект заняття з англійської мови в дитячому садку, що найліпше підійде вашим вихованцям, а також скачайте інфорграфіку із вправами для дітей різного віку.
Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті