МОН вимагає припинити створення документації, не передбаченої законодавством

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Задля вдосконалення контролю за управлінською діяльністю місцевих органів управління освітою у сферах дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної та позашкільної освіти і їх дебюрократизації МОН видало наказ, який припиняє практику створення документації, не передбаченої законодавством.

Заступник Міністра освіти і науки України Павло Полянський підписав наказ Міністерства освіти і науки України «Щодо припинення практики створення та вимагання від дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних та позашкільних навчальних закладів документації та звітності, не передбаченої законодавством України» від 27.05.2014 № 648.

Зазначений документ видано задля вдосконалення контролю за управлінською діяльністю місцевих органів управління освітою у сферах дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної та позашкільної освіти і їх дебюрократизації. Його направлено місцевим органам управління освітою та структурним підрозділам міністерства.

У наказі йдеться про те, що відповідальним установам — Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти, Департаменту професійно-технічної освіти, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти, Комітету з фізичного виховання та спорту та Державній інспекції навчальних закладів — доручено припинити практику створення та вимагання додаткової, не передбаченої законодавством України звітності для місцевих органів управління освітою та дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних, позашкільних навчальних закладів.

Крім того, структурні підрозділи МОН мають до 4 липня внести свої пропозиції щодо скорочення переліку типових документів, які створюються під час діяльності навчальних закладів, та пропозиції щодо вдосконалення процедур державного нагляду за діяльністю навчальних закладів.

Місцевим органам управління освітою доручено:

  • у межах компетенції вжити додаткових заходів для припинення практики створення додаткової звітності та документів, які позбавлені управлінського змісту;
  • під час проходження атестації педагогічних працівників та атестації навчального закладу припинити встановлення вимог щодо подання відомостей, обов’язковість подання яких не передбачена законодавством;
  • припинити здійснення заходів державного нагляду (контролю) за діяльністю підпорядкованих навчальних закладів до 1 листопада 2014 року, крім випадків, коли обов’язковість таких заходів передбачена законодавством України

та інше.

Зазначений документ також розміщено в експертно-правових системах «Експертус: Дошкільний заклад» та «Експертус: Школа». 

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя

Дізнайтеся, чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя та за якими вимогами його складати. Чи можливо відобразити в плані всебічну підтримку дитини з ООП в освітньому просторі, ураховуючи її індивідуальні можливості, здібності та інтереси?
47066

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
27823

Атестація вчителів у 2026 році: що? де? коли?

Процедура атестації педагогічних працівників триває ледь не увесь навчальний рік. Нелегко всі процеси тримати в голові — що й коли підготувати, виконати… Тож зібрали тут основне
114831

Учнівське самоврядування в закладі освіти

Формувати соціалізовану особистість з демократичними поглядами і вмінням працювати в команді – одна з важливих вимог сучасної освіти, яка найкраще реалізується через педагогіку партнерства, однією із форм якої є учнівське самоврядування.
21631

Визначаємо відповідність педагогічного працівника кваліфікаційній категорії

Кваліфікаційні категорії педагогічним працівникам закладів освіти присвоюють чи підтверджують лише за результатами атестації. При цьому враховують, зокрема, вимоги, які встановлені до рівня професійної кваліфікації та стажу працівників. Розглянемо, які саме
48984

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді