Світовий рейтинг систем освіти

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Польща та Великобританія увійшли до двадцятки найкращих завдяки успішному реформуванню системи освіти.

Компанія «Person» спільно з аналітичним центром журналу «Economist» проаналізували системи освіти різних країн та оприлюднили список найкращої двадцятки світу.

Під час моніторингу враховувалися дані системи освіти країни, результати міжнародних тестів, в тому числі Програми міжнародної оцінки знань учнів, що публікуються Організацією економічного співробітництва та розвитку, та двох масштабних досліджень, що проводяться американськими організаціями: «Міжнародного порівняльного моніторингового дослідження якості математичної та природо-наукової освіти» (TIMSS) і «Дослідження якості читання та розуміння тексту» (PIRLS)

Мета дослідження — показати досягнення та модернізацію освіти тієї чи іншої країни, та сприяти конкуренції та відповідному розвитку країн у сфері освіти.

За результатами оцінювання найефективнішими визнано системи освіти Південної Кореї, Японії, Сінгапуру та Гонконгу в Китаї, Фінляндії.

Радник компанії «Pearson» з питань освіти Майкл Барбер зазначає: «Підйом азіатських країн, які поєднують ефективні системи освіти з культурою, в якій високо ціняться наполегливість, а не успадкована «розумність», є явищем, яке не можуть ігнорувати інші країни».

Великобританія, Канада, Нідерланди, Ірландія, Польща, також Данія та Німеччина, США, Ізраїль, Бельгія, Чехія і Швейцарія увійшли до двадцятки рейтингу і мають показати своїм прикладом шлях до переоцінки та реорганізації навчального процесу.

Заслуги першості залежать не лише від систем освіти, а й від підготовки педагогічного складу та економічного розвитку країни.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63369

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13060

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2723

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16019

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді