Вперше в Україні з’явилася система, що забезпечує навчально-виховний процес, спроможна керувати загальноосвітнім навчальним закладом та обслуговувати бібліотечно-інформаційний ресурс.
Всеукраїнський проект «Інформаційне забезпечення загальноосвітнього навчального закладу» створено та запроваджено в Криворізькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 102 (школа № 102) систему інформаційного забезпечення «ШБІЦ-інфо», яка розрахована на школярів, педагогічних працівників, керівників, методистів для вирішення навчальних, виховних, розвивальних та управлінських завдань.
На початку року за ініціативи директора школи № 102 Світлани Саричевої було встановлено «ШБІЦ-інфо» та проведено майстер-клас з використання цієї програми бібліотекарем Валентиною Сластіною для педагогів школи.
Комп’ютерна інформаційно-бібліотечна система «Шкільна електронна бібліотека «ШБІЦ-інфо»» створить нові можливості в організації навчально процесу, забезпечить потреби професійної діяльності вчителя та поповнить інформаційний фонд школи.
Інформаційно-методичний центр планує проведення методичних заходів, які ознайомлять педагогів, бібліотекарів закладів освіти з досвідом роботи електронної бібліотеки.
Коротко про завдання, зміст, структуру програми розвитку дитини від 2 до 6 років «Українське дошкілля»
У статті коротко розкрито зміст, структуру та завдання програми «Дитина» для дітей віком від 2 до 7 років. Програма є чинною, відповідає вимогам МОН і Базовому компоненту дошкільної освіти.
Що таке безпечне освітнє середовище, його ознаки та принципи? Як забезпечити психологічно безпечне середовище? Які заходи необхідно впровадити у вашому закладі освіти — читайте у статті
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи
У закладах освіти, де створені класи (групи) для інклюзивного навчання, педагогічним працівникам, які в них працюють, встановлюють відповідну доплату. Так само право на неї мають керівні працівники закладів освіти за організацію роботи в таких класах чи групах. Розглянемо особливості встановлення такої доплати з урахуванням змін у законодавстві