Всеукраїнський день дошкілля: урочисто, професійно, натхненно

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Всеукраїнський день дошкілля — українське загальнодержавне свято, засноване в 2011 році на виконання постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державної цільової соціальної програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року» від 13.08.2011 № 629 та резолюції І Всеукраїнського з’їзду працівників дошкільної освіти.

26 вересня 2014 року в Київському міському будинку вчителя за ініціативи Міністерства освіти і науки України спільно з Всеукраїнською громадською організацією «Асоціація працівників дошкільної освіти» відбулося святкування Всеукраїнського дня дошкілля.

На урочистий захід завітали Лілія Гриневич, голова Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти, Юрій Кононенко, директор Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України (МОН), Володимир Авраменко, перший заступник голови Комітету з фізичного виховання та спорту МОН, Ніна Омельяненко, голова правління Всеукраїнською громадською організацією «Асоціація працівників дошкільної освіти».

На свято запрошені різні категорії працівників галузі дошкільної освіти з усієї України. Гості столиці, заслужені працівники освітньої галузі мали змогу протягом дня відвідати пізнавальні майстер-класи, виставки творчих робіт та фахової літератури, помилуватися концертною програмою.

Між яскравими номерами концертної програми працівники дошкільної освіти мали змогу почерпнути корисне з досвіду роботи своїх колег. Так, Юлія Попова, головний спеціаліст управління освіти і науки Дніпродзержинської міської ради, голова місцевого осередку ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» у Дніпропетровській області, зауважила, що кожен регіон нашої країни має свої родзинки у сфері дошкільної освіти, а Дніпропетровщина славиться можливостями формувати духовний розвиток дитини за допомогою мистецтва. Тому власна творча ініціатива педагога дуже важлива для організації навчального процесу. На думку Тамари Ільченко, директора ДНЗ № 54 міста Києва, для підвищення фахової майстерності педагогів необхідно створювати конкурсні умови, запроваджувати рейтингову систему оцінювання праці у навчальному закладі. Методист науково-методичного центру управління освіти Миколаївської міської ради Ірина Романюк наголосила на важливості виставки досягнень працівників дошкільної освіти, що допомагає дізнатися про успіхи колег, сформувати власні прагнення. Ольга Байєр, кандидат психологічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, член Асоціації психолінгвістів України, ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти», говорила про розвиток інформаційної компетентності: як адаптувати технології до потреб вихованців дошкільного закладу.

Після виступів тривала церемонія нагородження переможців галузевого огляду-конкурсу на кращий стан фізичного виховання у дошкільних навчальних закладах і Фестивалю театрального мистецтва дошкільнят. На цьому не завершилися святкові урочистості і приємні сюрпризи. На гостей свята чекала ще й незабутня прогулянка на білому теплоході з неперевершеними краєвидами дніпровських схилів. Цей рекреаційний подарунок приготувала для працівників дошкільної освіти  України Асоціація працівників дошкільної освіти спільно з напрямом «Експертус Освіта» Цифрового видавництва Експертус.

Щоб заслужити довіру дитини та познайомити її з великим непізнаним світом, потрібно щоденно проявляти високий професіоналізм, терпіння і мудрість. Тому працювати в дошкільній освіті — високе покликання і велика відповідальність. Бути вихователем — це справжнє мистецтво, обране за покликом серця, наполеглива, чесна, натхненна праця, що збагачує світ мудрістю, знаннями, милосердям, людяністю. Висловлюємо Вам сердечну вдячність за невтомну працю, за великий талант і покликання сіяти мудрість і знання, за любов до дітей.

Читайте більше — на сторінках газети «Дошкілля.UA».

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63369

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13066

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2723

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16019

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді