Комітет ВР закликав ЮНІСЕФ прямо називати Росію відповідальною за злочини проти українських дітей

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
головний редактор порталу «Педрада» Експертус Освіта, кандидат педагогічних наук, Київ
Комітет Верховної Ради звернувся до ЮНІСЕФ та інших міжнародних інституцій із закликом відмовитися від нейтральної риторики щодо війни в Україні. У заяві наголошують на загибелі й пораненнях дітей, руйнуванні шкіл і дитсадків, знищенні підручників та примусовій депортації українських дітей

Комітет ВР закликав ЮНІСЕФ прямо називати Росію відповідальною за злочини проти українських дітей

Комітет Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій закликав ЮНІСЕФ та інші міжнародні правозахисні інституції відмовитися від нейтральної риторики щодо війни в Україні та прямо визначати Російську Федерацію стороною, відповідальною за: 

  • порушення міжнародного гуманітарного права;
  • загибель українських дітей;
  • руйнування освітньої та медичної інфраструктури.

У Комітеті наголосили, що окремі підходи міжнародних організацій до висвітлення наслідків війни можуть створювати хибне враження рівнозначності між державою-агресором та Україною, яка захищається від збройної агресії.

📚 Трудові книжки: запитання - відповіді

Ціна міжнародної толерантності: втрати серед українських дітей

За наведеними у матеріалі даними, станом на 10 серпня 2026 року в Україні офіційно підтверджено загибель 728 дітей, ще 2775 дітей і підлітків були поранені. Комітет також звернув увагу на масштабні руйнування шкіл і дитячих садків. Зокрема, у Харкові, за наведеними даними, російськими атаками знищено або пошкоджено майже 65% освітніх установ.

Окремий акцент у заяві зроблено на знищенні навчальної літератури. У Комітеті зазначили, що протягом літа 2026 року Росія здійснила серію ударів по українських друкарнях. За неповний липень і початок серпня внаслідок обстрілів було знищено понад 1,5 млн примірників книжок, а загалом станом на серпень — понад 1,1 млн шкільних підручників.

Комітет ВР закликав ЮНІСЕФ прямо називати Росію відповідальною за злочини проти українських дітей У Комітеті вважають цілеспрямоване нищення українських підручників, мови, шкіл та культурних об’єктів замахом на українську національну ідентичність і закликають міжнародні організації належно відображати це у своїх звітах.

Також у заяві нагадали про системну депортацію та примусове переміщення українських дітей із тимчасово окупованих територій. Україна, за даними матеріалу, офіційно верифікувала інформацію про понад 20 тисяч таких дітей. 

Ключові заклики до ЮНІСЕФ

Комітет звернувся до ЮНІСЕФ та інших міжнародних інституцій із трьома ключовими закликами:

  • прямо визначати Росію відповідальною за порушення міжнародного гуманітарного права, загибель українських дітей і руйнування освітньої та медичної інфраструктури;
  • надати належну міжнародно-правову оцінку цілеспрямованому знищенню українських підручників, шкіл та культурних об’єктів;
  • сприяти об’єднанню зусиль міжнародної спільноти для припинення порушень прав українських дітей, зокрема їхньої примусової депортації.

У Комітеті підкреслили, що захист прав дитини на міжнародному рівні неможливий без чіткого встановлення причин і відповідальних за злочини.

«Міжнародні інституції не можуть залишатися нейтральними спостерігачами, коли держава-агресор цілеспрямовано знищує майбутнє цілої нації», — йдеться у матеріалі Комітету.

Фото згенеровано за допомогою ШІ

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Гроші ходять за вчителем: як працює платформа «Вектор» у 2026 році

У січні 2026 року в Україні запустили пілотний проєкт професійного розвитку педагогів — платформу «Вектор». Хто з педагогічних працівників може використати державні 1500 грн, як зареєструватися на платформі і обрати курс - читайте у статті
6760

Підготовка дитини до навчання в школі: очікування та реальність

У чому полягає підготовка дитини до першого класу та що означає поняття готовності дитини до школи? Розглянемо багатовимірність поняття наступності та характеристики дитини, що стосуються її дошкільної зрілості
2523

Картотека дидактичних ігор: як створити і застосовувати в роботі з дошкільниками

Картотека дидактичних ігор — інструмент ефективної організації освітньої діяльності в дитсадку. Картотека систематизує, впорядковує і оптимізує розвивальну роботу вихователя з дітьми. Як створити картотеку та приклади її впорядкування — у статті.
5220

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5530

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді