Які зміни врахувати під час атестації педагогів у 2026/2027 навчальному році

МОН наказами від 13.03.2026 № 445 і від 06.04.2026 № 582 внесло зміни до Положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом МОН від 09.09.2022 № 805.

Огляд змін підготувала редакція журналу «Практика управління закладом освіти». Розглянемо декілька з них.

Атестація педпрацівників у 2026/2027 н. р.: які зміни врахувати

Уточнено вимоги до послідовності присвоєння кваліфікаційних категорій і педагогічних звань

Раніше пункт 11 розділу І Положення про атестацію містив формулювання «як правило, послідовно», що по-різному трактували атестаційні комісії. Цю норму уточнили й замінили на формулювання «послідовно, крім випадків, визначених цим розділом».

Водночас зміни передбачають, що атестаційна комісія може присвоїти кваліфікаційну категорію педагогічному працівникові без дотримання послідовності:

• за результатами його професійної діяльності;
• якщо педагогічний працівник з об’єктивних причин не пройшов атестацію у визначені строки;
• в інших випадках, передбачених Положенням про атестацію.

Доповнено перелік підстав для позачергової атестації

Педагогічний працівник має відповідати вимогам пункту 9 Положення про атестацію щодо кваліфікаційної категорії, на яку претендує, і виконати вимоги щодо підвищення кваліфікації відповідно до пункту 8.

Крім того, Положення про атестацію передбачає додаткові підстави для проведення позачергової атестації:

• відновлення роботи в закладах освіти України після повернення з-за кордону;
• відповідність вимогам до педагогічного звання, на яке претендує педагогічний працівник, визначеним пунктом 10 розділу І Положення про атестацію.

Якщо позачергову атестацію проводять за ініціативою педагогічного працівника, обсяг (тривалість) підвищення кваліфікації визначають відповідно до плану підвищення кваліфікації закладу освіти на відповідні роки, що відповідають періоду між попередньою атестацією педагогічного працівника та поточною.

Запитання – відповіді: деталі атестації

• Коли атестувати педагогічних працівників, які переривали роботу
• Чи можна вчителю одночасно присвоїти вищу кваліфікаційну категорію та педагогічне звання
• Як встановлюють чи підтверджують тарифний розряд керівнику закладу освіти
• Як оформити витяг з наказу про результати атестації педагогів

Уточнено вимоги до освіти

Уточнили вимоги до освіти для присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст першої категорії». Відтепер поряд з освітньо-професійним ступенем фахового молодшого бакалавра та освітнім ступенем молодшого бакалавра враховують також освітній ступінь бакалавра.

Визначено вимоги до шкіл за кордоном

Пункт 2 розділу І Положення про атестацію доповнили новими нормами, що визначають, які заклади освіти можуть застосовувати цей документ, а які — ні.

Змінено вимоги до атестації педагогів, які працювали за кордоном

Положення про атестацію доповнили нормами про педагогічних працівників, які під час воєнного стану вимушено виїхали за межі України та продовжували професійну діяльність у закладах освіти за кордоном.

Для педагогів, які працювали за кордоном, спростили процедуру підтвердження раніше присвоєних кваліфікаційних категорій і педагогічних звань.

Врегульовано питання атестації педагогів «Школи супергероїв»

Положення про атестацію доповнили нормою про сертифікацію та атестацію педагогічних працівників державної установи «Школа супергероїв». Зокрема, врегулювали питання присвоєння педагогічних звань працівникам цієї установи.

Головне

Зміни до Положення про атестацію педагогічних працівників уточнюють порядок проведення атестації, усувають окремі суперечності, конкретизують вимоги до присвоєння кваліфікаційних категорій і педагогічних звань, а також врегульовують питання атестації педагогів, які працювали за кордоном під час воєнного стану.

Докладно про зміни — у журналі «Практика управління закладом освіти».