Атестація вчителів у 2026 році: що? де? коли?
Атестація педагогічних працівників — 2026/2027
Атестація педагогічних працівників — це система заходів, спрямованих на всебічне комплексне оцінювання педагогічної діяльності вчителів та інших педагогічних працівників.
За результатами атестації вчителя чи іншого педагогічного працівника:
- визначають відповідність посаді, яку обіймає;
- присвоюють/не присвоюють кваліфікаційну категорію або ж підтверджують/не підтверджують раніше присвоєну;
- присвоюють/не присвоюють педагогічне звання або ж підтверджують/не підтверджують раніше присвоєне;
- встановлюють чи підтверджують тарифний розряд, якщо посада працівника не передбачає присвоєння кваліфікаційної категорії.
АТЕСТАЦІЯ: вивчаємо роботу педагога
Як проходить атестація вчителів — визначає Положення про атестацію педагогічних працівників, затверджене наказом МОН від 09.09.2022 № 805 (у редакції наказу МОН від 10.09.2024 № 1277; зі змінами; далі — Положення про атестацію). Тож атестація педагогічних працівників у 2026/2027 навчальному році проходить за оновленим Положенням про атестацію.
Правила, за якими здійснюється атестація вчителів, стосуються всіх вчителів-предметників, які б предмети вони не викладали:
- вчителя початкових класів
- вчителя української мови та літератури
- вчителя англійської мови (іноземної)
- вчителя фізичної культури
- вчителя математики
- вчителя біології
- вчителя історії
- вчителя географії
- вчителя музичного мистецтва
- вчителя образотворчого мистецтва
- вчителя трудового навчання
- вчителя креслення
- вчителя зарубіжної літератури
- вчителя фізики
- вчителя хімії та інших вчителів, а також асистентів вчителів.
Обов’язкова також атестація практичного психолога, вихователя ГПД, керівника гуртка, педагога-організатора, соціального педагога закладу освіти. Атестація вчителів-пенсіонерів проходить та тими ж правилами, що й атестація вчителів інших категорій.
Загалом Положення про атестацію поширюється на працівників, які ведуть педагогічну діяльність та посади яких віднесено до педагогічних відповідно до Переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 14.06.2000 № 963.
Атестація вчителів: зміни 2026 року
У 2026 році МОН внесло зміни до Положення про атестацію (накази від 13.03.2026 № 445 та від 06.04.2026 № 582).
Атестація педпрацівників у 2026/2027 н. р.: які зміни врахувати
Атестація вчителя: особливості присвоєння кваліфікаційних категорій
Основні вимоги до присвоєння кваліфікаційних категорій визначено пунктом 9 розділу І Положення про атестацію. Тут розглянемо деякі нюанси та зміни.
У Положенні про атестацію уточнено вимоги до освіти для присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст першої категорії». Поряд з освітньо-професійним ступенем фахового молодшого бакалавра та освітнім ступенем молодшого бакалавра враховують також освітній ступінь бакалавра.
Уточнено також вимоги до послідовності присвоєння кваліфікаційних категорій і педагогічних звань. Раніше пункт 11 розділу І Положення містив формулювання «як правило, послідовно», що по-різному трактували атестаційні комісії. Цю норму уточнили й замінили на формулювання «послідовно, крім випадків, визначених цим розділом».
Водночас зміни передбачають, що атестаційна комісія може присвоїти кваліфікаційну категорію педагогічному працівникові без дотримання послідовності:
- за результатами його професійної діяльності;
- якщо педагогічний працівник з об’єктивних причин не пройшов атестацію у визначені строки;
- в інших випадках, передбачених Положенням про атестацію.
Відповідно до пункту 12 розділу 1 Положення про атестацію вчителі, які мають педагогічне навантаження з кількох навчальних предметів, атестуються з того предмета, який викладають за спеціальністю або за посадою відповідно до трудового договору. У цьому випадку присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється на все педагогічне навантаження. Необхідною умовою атестації вчителів є підвищення кваліфікації з навчальних предметів (інтегрованих курсів, дисциплін, виду чи напряму діяльності), на які поширюється присвоєна (підтверджена) кваліфікаційна категорія, та які є освітнім компонентом освітньої програми закладу освіти.
Тож педагогічний працівник має відповідати вимогам пункту 9 Положення про атестацію щодо кваліфікаційної категорії, на яку претендує, і виконати вимоги щодо підвищення кваліфікації відповідно до пункту 8.
Позачергова атестація вчителя
Положення про атестацію передбачає додаткові підстави для проведення позачергової атестації вчителя:
- відновлення роботи в закладах освіти України після повернення з-за кордону;
- відповідність вимогам до педагогічного звання, на яке претендує вчитель, визначеним пунктом 10 розділу І Положення про атестацію.
Якщо позачергову атестацію проводять за ініціативою вчителя, то обсяг (тривалість) підвищення кваліфікації визначають відповідно до плану підвищення кваліфікації закладу освіти на відповідні роки, що відповідають періоду між попередньою атестацією вчителя та поточною.
Атестація вчителів: дати у 2026/2027 н.р.
Відповідно до оновленого Положення про атестацію вказуємо дати атестаційного періоду:
- до 20 вересня − утворення атестаційних комісій;
- до 20 грудня − затвердження списків педагогічних працівників і строків їхньої атестації, графіку проведення засідань комісії, термінів та email для надання документів; прийняття заяв на проведення позачергової атестації з ініціативи педагогічних працівників;
- до 25 квітня − ухвалення рішення атестаційної комісії ІІ та ІІІ рівня про результати атестації.
Атестація директора школи як вчителя
Директор закладу освіти є педагогічним працівником відповідно до Переліку посад педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою КМУ від 14.06.2000 № 963.
Якщо директор має навчальне навантаження з певного предмета як вчитель, то його атестують і за посадою керівника, і за посадою вчителя. За цими обома посадами керівника атестує комісія ІІ рівня. Натомість атестація вчителів — це повноваження комісії І рівня. Комісія ІІ рівня атестує вчителя тільки за умови, якщо в закладі освіти працює менше 15 педагогічних працівників.
Якщо ж директор не має навчального навантаження і його посада не передбачає присвоєння кваліфікаційних категорій, то йому відповідно до абзацу сьомого пункту 1 розділу І Положення про атестацію за результатами атестації встановлюють відповідність або невідповідність займаній посаді та встановлюють чи підтверджують тарифний розряд.
Чи зберігається кваліфікаційна категорія вчителю після перерви у роботі?
Атестація вчителів: графік проведення
Розглянемо порядок дій під час атестаційного періоду: за яким графіком проходить атестація вчителів.
Термін/строк виконання | Відповідальний | Зміст роботи |
Не пізніше 20 вересня | Директор | Наказом створює атестаційну комісію |
До 20 жовтня | Атестаційна комісія | Складає й затверджує список педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації в наступному календарному році, та графік засідань атестаційної комісії. Визначає строк подання працівниками документів та електронну адресу, на яку їх надсилати (якщо документи подають в електронній формі) |
Не пізніше 5 робочих днів із дати ухвалення рішення атестаційною комісією | Атестаційна комісія | На сайті закладу освіти оприлюднює інформацію щодо проведення атестації вчителів |
Протягом 10 робочих днів із дати оприлюднення інформації про проведення атестації | Педагоги, які атестуються | Можуть подати до атестаційної комісії документи, які, на їхню думку, свідчать про педагогічну майстерність та/або професійні досягнення |
Не пізніше 20 грудня поточного календарного року | Педагог, якого не внесли до списку | Подає до атестаційної комісії заяву з проханням внести його до списку працівників, які підлягають черговій атестації. Заяву про позачергову атестацію складає за формою, наведеною в додатку 1 до Положення |
Не пізніше 5 робочих днів до дати проведення засідання | Секретар атестаційної комісії | Вручає педагогічним працівникам під підпис або у сканованому вигляді надсилає на електронну адресу запрошення на засідання атестаційної комісії, підписане головою комісії |
Не пізніше 1 квітня | Атестаційна комісія | Ухвалює рішення про результати атестації педагогічних працівників |
Протягом 3 робочих днів із дати ухвалення рішення | Атестаційна комісія | Видає кожному педагогічному працівнику підписаний головою та секретарем атестаційної комісії примірник атестаційного листа під підпис та/або надсилає у сканованому вигляді на його електронну адресу з вимогою підтвердити отримання. Другий примірник додає до особової справи працівника |
Не пізніше 7 робочих днів із дати прийняття атестаційною комісією рішення | Директор | Видає наказ про результати атестації |
Протягом 3 робочих днів із дати видання наказу про результати атестації | Директор | Ознайомлює працівників з наказом під підпис. Подає наказ до бухгалтерії закладу чи до централізованої бухгалтерії, щоб працівникам провели перерахунок зарплати та нарахували її |
Протягом 7 робочих днів із дати отримання атестаційного листа | Працівник, який не згоден з рішенням атестаційної комісії (якщо є такий) | Має право подати апеляцію до атестаційної комісії вищого рівня |
Протягом 3 робочих днів із дати отримання витягу з протоколу про результати розгляду апеляції | Директор | Видає наказ про результати розгляду апеляції та рішення присвоїти/підтвердити кваліфікаційну категорію, педагогічне звання. Ознайомлює працівника з наказом під підпис |
Атестація вчителів: висновки
- Атестація вчителів — засіб їхнього професійного розвитку. Головна мета атестації — підвищення професійної майстерності вчителя та забезпечення якісної освіти учнів.
- Атестація вчителя має бути комплексною. Оцінювати слід не лише знання предмета, основ педагогіки та психології, а й практичні навички вчителя, здатність до інновацій та вміння працювати в команді.
- Атестація вчителів має бути прозорою і справедливою. Процес атестації має бути відкритим для всіх учасників, а критерії оцінювання — чіткими і зрозумілими.
Атестація вчителів — це не лише формальна процедура, а й важливий інструмент для підвищення якості освіти. Правильно організована атестація вчителя має стати стимулом для його професійного зростання та сприяти створенню сприятливого освітнього середовища.

