Психічне здоров’я дітей і вчителів: проєкт стандарту соціального педагога від МОН та ЮНЕСКО

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН винесло на обговорення профстандарт соціального педагога: психічне здоров’я та підтримка учнів як акцент

Новий професійний стандарт «Соціальний педагог»

Міністерство освіти і науки України оприлюднило для громадського обговорення проєкт професійного стандарту «Соціальний педагог». Документ розроблено за підтримки ЮНЕСКО і він має на меті посилити роль фахівців у сфері психосоціальної підтримки в закладах освіти.

📈 Стратегія розвитку закладу освіти: із чого почати

Що передбачає проєкт

Новий стандарт визначає сучасні підходи до роботи соціального педагога, зокрема:

  • сприяння психосоціальному благополуччю учнів і педагогів;
  • підтримку соціалізації, адаптації та інтеграції дітей;
  • формування навичок безпечної поведінки;
  • участь у збереженні психічного здоров’я учасників освітнього процесу;
  • надання психологічної та соціальної допомоги.

Документ також окреслює компетентності, трудові функції та вимоги до кваліфікації фахівців, що працюють у закладах освіти.

Як долучитися до обговорення

Пропозиції та зауваження до проєкту приймаються до 31 травня 2026 року на електронну адресу: [email protected]. Їх потрібно надсилати на електронну адресу МОН із зазначенням:

  • редакції проєкту;
  • запропонованих змін;
  • пояснень до них.

Що буде далі

Після завершення обговорення Міністерство опрацює всі отримані пропозиції. Підсумковий звіт обіцяють оприлюднити на офіційному сайті МОН не пізніше ніж через два тижні після ухвалення рішень.

Очікується, що впровадження нового стандарту допоможе системно посилити підтримку дітей і педагогів, особливо в умовах підвищених психологічних навантажень, спричинених війною та тривалими кризами в освіті.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
3923

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25970

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді