Переміщені освітні установи отримають підтримку: Донеччина та Закарпаття підписали меморандум про співпрацю

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
В Україні підписали меморандум для підтримки релокованих закладів освіти

Співпраця регіонів для підтримки ВПО та освіти


В Ужгороді 9 квітня під час Конгресу місцевих та регіональних влад було укладено меморандум про співпрацю, спрямований на підтримку переміщених освітніх установ і внутрішньо переміщених осіб.

📅 Циклограма діяльності заступника директора: вересень

Документ підписали Міністерство освіти і науки України, Міністерство розвитку громад та територій України, а також Донецька обласна військова адміністрація і Закарпатська обласна військова адміністрація.

Підтримка освіти та громад

Ініціатива передбачає створення умов для повноцінної роботи закладів професійної та фахової передвищої освіти, релокованих із Донецької області. Йдеться про забезпечення приміщеннями, гуртожитками, навчальними майстернями та оновлення матеріально-технічної бази.

Як наголосив міністр освіти Оксен Лісовий, такі заклади мають стати не лише освітніми центрами, а й осередками інтеграції переселенців і підготовки кадрів для місцевої економіки.

Нові можливості для студентів і бізнесу

Меморандум також передбачає:

  • розвиток навчально-практичних центрів і лабораторій;
  • розширення дуальної освіти та стажувань;
  • запуск короткострокових програм під потреби ринку праці;
  • тіснішу співпрацю між освітою, владою та бізнесом. 

Це має сприяти працевлаштуванню випускників і підготовці фахівців, затребуваних у конкретних громадах.

Фокус на інтеграції переселенців

Окремий напрям — соціальна підтримка працівників релокованих закладів та їхніх родин. Йдеться про забезпечення житлом, доступ до послуг і допомогу в адаптації в нових громадах.

Документ також відкриває можливості для розвитку соціального житла та інфраструктури у регіонах, які приймають внутрішньо переміщених осіб.

Сім технік, щоб зняти напруження, відновити концентрацію та зберегти професійну стійкість

Частина національної ініціативи

Підписання меморандуму відбулося в межах проєкту Пліч-о-пліч: згуртовані громади. Очікується, що він допоможе зберегти освітні установи, підтримати їхні колективи та водночас посилити розвиток громад, які приймають переселенців.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
15

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
196

Програма «Дитина»: коротко про головне

У статті коротко розкрито зміст, структуру та завдання програми «Дитина» для дітей віком від 2 до 7 років. Програма є чинною, відповідає вимогам МОН і Базовому компоненту дошкільної освіти.
237194

Безпечне освітнє середовище закладу освіти

Що таке безпечне освітнє середовище, його ознаки та принципи? Як забезпечити психологічно безпечне середовище? Які заходи необхідно впровадити у вашому закладі освіти — читайте у статті
139233

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді