Дев'ятикласники можуть залишитися без школи: омбудсмен звернулася до МОН через перехід на профільну школу

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Освітній омбудсмен закликає передбачити перехідний період для нинішніх дев’ятикласників

Перехідний період для 9-х класів

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: лютий 2026
   Скачати  

             

Освітній омбудсмен Надія Лещик заявила про необхідність врегулювати питання навчання учнів, які нині навчаються у 9-х класах, під час переходу до старшої профільної школи в межах реформи НУШ.

Формування мережі закладів загальної середньої освіти

За її словами, ці школярі здобувають освіту ще за старими стандартами і саме вони можуть опинитися в складній ситуації під час переходу до нової моделі старшої школи.

У чому проблема

Нинішні дев’ятикласники навчаються за стандартом, затвердженим у 2011 році. Водночас цей документ втратить чинність 1 вересня 2026 року, що створює питання щодо навчання учнів у 10–11 класах у 2026–2028 роках.

Крім того, до 2027 року має завершитися трансформація мережі шкіл: заклади поділятимуться на початкові школи, гімназії та ліцеї. Це означає, що не всі школи зможуть продовжити навчання у старших класах.

Можливість перехідного періоду

Омбудсмен припускає, що протягом кількох років у громадах можуть одночасно діяти два формати ліцеїв:

  • ті, де учні завершуватимуть навчання за стандартом 2011 року (10–11 класи);
  • заклади, що працюватимуть за новим стандартом профільної середньої освіти.

Такий підхід дозволить нинішнім учням завершити навчання без порушення їхнього права на повну загальну середню освіту.

Що пропонується

Освітній омбудсмен запропонувала МОН:

  • продовжити дію старого державного стандарту до 30 червня 2028 року;
  • запровадити перехідний період під час формування мережі ліцеїв;
  • надати громадам рекомендації щодо організації навчання для учнів 10–11 класів у перехідний період.

Водночас органам місцевого самоврядування радять застосовувати гнучкий підхід до формування мережі ліцеїв та за потреби коригувати її на 2026–2028 роки, щоб забезпечити учням можливість здобути повну загальну середню освіту.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12396

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
130687

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
11727

Посилення безпеки закладів освіти: співпраця з поліцією охорони

Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти
16626

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді