МОН надало рекомендації школам: як організувати навчання в умовах погіршення погоди та ускладнення в енергосистемі

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН радить громадам гнучко визначати формат навчання через енергетичні та погодні ризики

Школи самостійно вирішують про очний або дистанційний формат

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: вересень 2026
   Скачати  

             

Міністерство освіти і науки України надало рекомендації щодо організації та проведення освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти в умовах ускладнення ситуації в енергосистемі та погіршення погодних умов.

📈 Стратегія розвитку закладу освіти: із чого почати

У МОН зазначають, що регіонам доцільно самостійно ухвалювати рішення про формат навчання — очний, дистанційний або змішаний — з урахуванням реальної ситуації на місцях. Такі рішення мають ґрунтуватися на висновках місцевих комісій з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій.

Наголошується, що в умовах воєнного стану ключовими пріоритетами залишаються безпека учасників освітнього процесу, доступність навчання для дітей та збереження його безперервності. Саме ці критерії мають визначати підходи до організації навчального процесу в кожній громаді.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічні звання «старший учитель» та «учитель-методист»: умови присвоєння та вимоги

Педагогічне звання для вчителя є показником визнання його професійних заслуг, творчої ініціативи. Розглянемо, які педагогічні звання і за що присвоюють учителям. А також які доплати за звання і чи зберігається воно при переході з однієї посади на іншу.
161159

Порядок створення груп подовженого дня в початковій школі

Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
188489

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
29916

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді