Булінг у школі: чому директор ризикує власною посадою та гаманцем

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
шеф-редактор Експертус Освіта, Київ
7 найпоширеніших підстав притягнення директора до відповідальності за булінг в закладі освіти та 7 кроків реагування на такі випадки: приклади та алгоритм дій

Булінг у школі

Реагування школи на цькування перестало бути внутрішньою справою закладу. Тепер це юридична площина, де за формальний підхід директор може отримати штраф або виправні роботи. За даними Нацполіції та сервісу «Опендатабот», лише за 10 місяців 2025 року зафіксовано 234 випадки булінгу.

Зібрали головні факти про відповідальність керівника та зміни у законодавстві 2026 року.

👨‍⚖️ Не повідомили про булінг — адмінсправа: як запобігти

Штрафи та санкції: що передбачає закон

Згідно з ч. 5 ст. 173-4 КУпАП, якщо директор не повідомив поліцію про випадок булінгу, йому загрожує:

  • Штраф: від 850 до 1700 грн (50–100 неоподатковуваних мінімумів).
  • Виправні роботи: до 1 місяця з відрахуванням до 20% заробітку.

Важливо: директор відповідає за бездіяльність навіть тоді, коли булінг вчиняв не він і не педагоги, а учні.

Зміни-2026: терміни розгляду справ зростуть

Раніше 17% справ про булінг закривали просто через те, що спливав 3-місячний термін розгляду. У 2026 році ситуація зміниться: у Верховній Раді зареєстровано законопроєкт (№ 14127 від 17.10.2025), який пропонує збільшити строк розгляду справ про булінг до одного року. Уникнути відповідальності через затягування часу стане майже неможливо.

Почути, захистити, допомогти: про безпеку в освітньому середовищі

7 «червоних прапорців» для директора

Судова практика свідчить, що найчастіше керівників притягують до відповідальності через такі помилки:

  1. Ігнорування звернень: відсутність реакції на усні чи письмові скарги.
  2. Відсутність реєстрації: повідомлення про булінг не зафіксоване в журналах.
  3. Замовчування: несвоєчасне інформування поліції (строк — 1 доба).
  4. Формалізм: комісія з розгляду випадку створена лише «на папері».
  5. Порушення процедур: недотримання строків розгляду, визначених Наказом МОН № 1646.
  6. Відсутність плану заходів: немає реальної стратегії протидії цькуванню в закладі.
  7. Знецінення: спроби видати системний булінг за звичайний одноразовий конфлікт.

Булінг у школі: чому директор ризикує власною посадою та гаманцемСтаном на листопад 2025 року, понад 5% усіх справ щодо булінгу стосуються саме неповідомлення з боку директора. При цьому суди виносять рішення у 85% таких справ.

Як реагувати на випадки булінгу

Скористайтеся чеклістом, коли фіксуватимете й розглядатимете конкретний випадок булінгу. Якщо хоч на якомусь етапі буде відповідь «ні» — ризик адмінвідповідальності вже є. Алгоритм + строки + документи = реальний захист директора закладу освіти.

Висновок

Булінг у школі — це реальність, яка потребує невідкладного реагування. Судова практика і статистика доводять: формальний підхід або бездіяльність майже гарантовано призводять до адмінвідповідальності. Єдиний реальний захист директора — чіткий алгоритм дій і повний пакет документів, оформлених вчасно й належно. Діяти не інтуїтивно, а за законом вам допоможе «Практика управління закладом освіти».

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

День учителя як міжнародне свято: історія та традиції

Людина може за життя ніколи не зустріти журналіста, альпініста чи бухгалтера. Але кожна людина зустрічається з учителем. Як вшановують цю професію у світі та як відзначають Всесвітній день учителя, — у статті
18736

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33184

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86740

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5226

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1529

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді