Комітет Ради продовжує боротьбу за зарплату вчителям у розмірі трьох мінімальних

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Освітній комітет продовжив роботу над рішенням щодо підвищення зарплат педагогів

Профспілка та депутати вимагають гарантій

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: травень 2026
   Скачати  

             

25 листопада 2025 року Комітет Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій під головуванням Сергія Бабака продовжив розгляд питання оплати праці педагогічних працівників. У засіданні взяли участь представники уряду та профспілкових організацій.

📝 Положення про службу охорони праці: як скласти

Сергій Бабак повідомив, що після попередньої перерви члени Комітету працювали над узгодженим підходом до підвищення зарплат. Він наголосив на незмінності позиції Комітету щодо виконання статті 61 Закону «Про освіту», яка передбачає мінімальний посадовий оклад педагога на рівні трьох мінімальних зарплат. За його словами, це має залишатися пріоритетом державної політики за умови реальної фінансової спроможності.

Заступниця голови Профспілки працівників освіти і науки України Любов Гарбаренко звернула увагу на необхідність гарантувати стабільне фінансування й дотримання соціальних гарантій педагогів у разі ухвалення нового механізму оплати праці.

Після обговорення народні депутати оголосили перерву для подальшого доопрацювання пропозицій та уточнення економічних розрахунків. Міністерство освіти і науки отримало доручення підготувати необхідні фінансові дані, які стануть основою для узгодженого рішення між Комітетом, урядом і профспілками.

Роботу над проєктом планують продовжити після отримання розрахунків та опрацювання всіх пропозицій. Комітет заявляє, що орієнтуватиметься на законодавчі гарантії та необхідність забезпечення гідного рівня оплати праці педагогів.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке STEM-освіта у навчальному закладі

Що таке STEM-освіта і яка її мета. Які завдання організаційної та навчально-методичної роботи. Як впроваджують стем-освіту в школах. Про все це – далі у статті
54759

Компенсація освітніх втрат: 8 кроків для шкіл і громад

Освітні втрати глибші за «невивчені теми». Це втрачені впевненість і відчуття причетності. Щоб допомогти учням відновити поступ, школі потрібні не лише додаткові уроки, а й атмосфера підтримки. Ділимося алгоритмом, як організувати роботу з подолання втрат через системні зміни та психологічний комфорт
50

Стратегія розвитку закладу освіти: від формування до затвердження

Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
64933

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді