Помилки в АІКОМ впливають на «Пакунок школяра» та субвенцію шкіл: МОН виявило невідповідності

Міністерство освіти і науки України спільно з Інститутом освітньої аналітики (технічним адміністратором системи АІКОМ) провело звірку та верифікацію даних учнів перших класів, поданих закладами загальної середньої освіти до обох версій системи.

🧭 ОСВІТНІЙ НАВІГАТОР НА 2025/2026 н.р.

За результатами аналізу, зафіксовано низку невідповідностей у модернізованій базі даних АІКОМ. Серед них — помилки при формуванні мережі класів, некоректне створення перших класів, помилкове зарахування дітей на паралель перших класів тощо.

У МОН наголошують, що ці помилки можуть вплинути на достовірність даних, що, у свою чергу, важливо для правильного розрахунку освітньої субвенції та реалізації державної програми «Пакунок школяра».

«Дані про першокласників мають бути коректними, адже від цього залежить фінансування закладів та адресність соціальних виплат», — зазначили в Інституті освітньої аналітики.

Деталізований перелік помилкових записів доступний в онлайн-таблиці за посиланням: https://lnk.ua/aVp9xdoND.

Інформація оновлюється щодня після перевірок та виправлень з боку шкіл. Також дані передано до Пенсійного фонду України для блокування використання коштів, якщо отримувачі не відповідають умовам Порядку.

Беріть у роботу для успішного навчального року

• Оновлений Порядок поділу класів на групи
• Спеціальні класи в школі: що має знати завуч
• Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів

Що мають зробити школи

МОН просить керівників закладів освіти невідкладно виправити виявлені помилки у системі АІКОМ, провести додаткову перевірку та поінформувати міністерство до 7 жовтня включно.

Зокрема, відповідальні за роботу в АІКОМ мають:

• Перевірити правильність формування мережі класів, щоб у паралелі «1» були лише перші класи.
• Перевірити вік першокласників і, за потреби, внести додаткові позначки (наприклад, ООП). Якщо таких дітей багато — підготувати пояснення для МОН.
• Звірити дані між системами АІКОМ 1 та АІКОМ 2 і усунути невідповідності щодо зарахування учнів.
• Окремо перевірити учнів, які залишились на другий рік, і позначити це у профілях («другорічка»).

МОН закликає органи управління освітою забезпечити контроль за актуальністю та достовірністю даних у системі, а також провести роз’яснювальну роботу серед керівників шкіл.