Нові горизонти НУШ: МОН затвердив стратегію розвитку шкільної освіти до 2030 року

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН затвердило концептуальні засади освітніх галузей на 2025–2030 роки

МОН представив дорожню карту реформ на 2025-2030 роки

Міністерство освіти і науки України затвердило концептуальні засади освітніх галузей та дорожню карту їх реалізації на 2025–2030 роки. Відповідний наказ підписав міністр освіти і науки Оксен Лісовий.

🧭 ОСВІТНІЙ НАВІГАТОР НА 2025/2026 н.р.

Документ ухвалено з метою забезпечення цілісного, компетентнісного та міжгалузевого підходів у навчальному процесі в межах реформи загальної середньої освіти «Нова українська школа».

Згідно з наказом:

  • затверджено концептуальні засади та дорожню карту освітніх галузей;
  • Директорат шкільної освіти має оприлюднити документ на офіційному сайті МОН;
  • контроль за виконанням наказу покладено на заступницю міністра Надію Кузьмичову.

Концептуальні засади визначатимуть стратегічні напрями розвитку освітніх галузей у школі на найближчі п’ять років та стануть основою для впровадження нових підходів до навчання.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33160

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86637

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5172

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1465

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді