В Україні презентують новий Стандарт класів безпеки в школах у червні

Що буде в новому Стандарті класів безпеки в закладах освіти, який вийде в червні

Новий Стандарт класів безпеки в школах

Стратегії успішної комунікації керівника

Класи безпеки мають бути облаштовані в усіх загальноосвітніх закладах освіти — такою є вимога наказу Міністерства освіти та науки № 135 від 10 лютого 2023 року й Плану основних заходів цивільного захисту України на 2023 рік, затвердженого Кабінетом Міністрів України. 

Відповідний документ Стандарту облаштування класів безпеки в школах презентують наприкінці червня.

Аспекти, які регулюватиме новий Стандарт зазначили в пресрелізі ГО «Traffic Challenge» — Національної програми з попередження дорожньо-транспортного травматизму дітей.

«На сьогодні освіта з безпеки вимагає не теорії, а практики формування звички, що переросте у культуру. Розробка стандарту буде ґрунтуватися не на емоціях, а на статистичних фактах. Пріоритет надаватиметься тим напрямкам, де ризик загибелі або травмування для дитини є найвищим. До прикладу: внаслідок військової агресії росії трохи більше ніж за перший квартал цього року загинули 17 дітей та 81 отримали травми, а від ДТП за перший квартал цього року загинули 26 дітей та 571 травмовані. То на скільки ж актуально зараз під час війни питання безпеки руху? Напевне, це питання має бути зараз також на першому плані при плануванні навчання дітей безпеці», — акцентувала Ольга Дробишева, голова ГО «Traffic Challenge» та засновниця Safety Park, а також ініціатор роботи над документом.

Вимоги пожежної безпеки: чекліст

Зокрема, 11 травня відбулось обговорення концепції Стандарту з експертами з громадського сектору, профільних відомств — МОН, МВС, МОЗ, ДСНС та бізнесу в Українському кризовому медіа-центрі.

Як повідомив заступник начальника відділу зв’язків з громадськістю Департаменту патрульної поліції Олександр Коцар, основними причинами ДТП, у яких травмуються або гинуть діти, є такі:

  • перевищення безпечної та встановленої швидкості руху,
  • порушення правил маневрування,
  • порушення правил проїзду пішохідних переходів.

«Структура дитячого травматизму повсюдно стабільно представлена таким чином: побутовий, вуличний, шкільний, спортивний, дорожньо-транспортний. До 70% травмування дітей — це побутовий та вуличний травматизм, під час ігор у дворах і таке інше. Тому в роботі над Стандартом обов’язково необхідно передбачити навчання дітей алгоритму дій у травматичних ситуаціях, навчити не боятися їх, аби дитина не лише знала, що робити, а й не втікала. Старших дітей треба знайомити з правильними навичкам надання першої домедичної допомоги», — наголосив Роман Деркач, голова групи експертів МОЗ України за напрямком «Травматологія та ортопедія», головний лікар  «Інституту травматології та ортопедії Національної академії медичних наук України».

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33109

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86308

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4939

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1359

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді