Відповідь
Черговість зарахування дітей до закладів дошкільної освіти визначає стаття 13 Закону України «Про дошкільну освіту» від 06.06.2024 № 3788-IX.
Новий Закон про дошкільну освіту встановлює чіткий порядок зарахування дітей до ЗДО за територіальним принципом.
До комунальних закладів дошкільної освіти в першу чергу зараховують дітей, які проживають на території обслуговування відповідного закладу, і в такій черговості:
- діти-сироти; діти, позбавлені батьківського піклування; діти загиблих (померлих) ветеранів війни, Захисників і Захисниць України, визначених статтями 10 і 10-1 Закону України «Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту»; діти, які перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей; діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів; діти з особливими освітніми потребами;
- діти старшого дошкільного віку;
- діти військовослужбовців, діти з числа внутрішньо переміщених осіб, діти осіб, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи;
- діти, які є рідними братами або сестрами дітей, які здобувають дошкільну освіту у відповідному ЗДО (якщо вони проживають на території обслуговування такого ЗДО);
- інші діти, які проживають на території обслуговування відповідного ЗДО.
Далі черговість зарахування дітей така:
- діти працівників відповідного ЗДО (якщо вони не проживають на території обслуговування такого ЗДО);
- діти, які є рідними братами або сестрами дітей, які здобувають дошкільну освіту у відповідному ЗДО (якщо вони не проживають на території обслуговування такого ЗДО);
- інші діти, які не проживають на території обслуговування відповідного ЗДО, але яким було відмовлено у зарахуванні до ЗДО, на території обслуговування якого вони проживають;
- інші діти, які не проживають на території обслуговування відповідного ЗДО.
У межах кожної із цих категорій дітей зараховують до закладу дошкільної освіти в порядку надходження заяв про зарахування.
Порядок зарахування дітей до приватних і корпоративних закладів дошкільної освіти визначають їхні засновники.
Адаптація — це випробування не лише для малюка, а й для всієї родини. Як пройти його легко та без сліз? У нашій статті ми розповідаємо про три головні чинники, що впливають на успішну адаптацію: досвід дитини, підготовка батьків і професіоналізм педагогів. Дізнайтеся, як допомогти вашому малюку звикнути до нового середовища, уникнути типових помилок і зробити період адаптації спокійним та радісним.
З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
Як має проходити атестація педагогічних працівників, що враховувати відповідно до Положення про атестацію – оглядаємо у статті
Особливості функціонування внутрішньої системи забезпечення якості дошкільної освіти МОН висвітлило у нових Методичних рекомендаціях. Розглянемо їх
Зміст освітнього процесу в закладі дошкільної освіти реалізовують відповідно до вимог чинних програм розвитку, виховання й навчання дітей. Вибір програм на навчальний рік обговорює та затверджує педагогічна рада закладу. Перелік програм подаємо у статті
