Відповідь
Черговість зарахування дітей до закладів дошкільної освіти визначає стаття 13 Закону України «Про дошкільну освіту» від 06.06.2024 № 3788-IX.
Новий Закон про дошкільну освіту встановлює чіткий порядок зарахування дітей до ЗДО за територіальним принципом.
До комунальних закладів дошкільної освіти в першу чергу зараховують дітей, які проживають на території обслуговування відповідного закладу, і в такій черговості:
- діти-сироти; діти, позбавлені батьківського піклування; діти загиблих (померлих) ветеранів війни, Захисників і Захисниць України, визначених статтями 10 і 10-1 Закону України «Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту»; діти, які перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей; діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів; діти з особливими освітніми потребами;
- діти старшого дошкільного віку;
- діти військовослужбовців, діти з числа внутрішньо переміщених осіб, діти осіб, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи;
- діти, які є рідними братами або сестрами дітей, які здобувають дошкільну освіту у відповідному ЗДО (якщо вони проживають на території обслуговування такого ЗДО);
- інші діти, які проживають на території обслуговування відповідного ЗДО.
Далі черговість зарахування дітей така:
- діти працівників відповідного ЗДО (якщо вони не проживають на території обслуговування такого ЗДО);
- діти, які є рідними братами або сестрами дітей, які здобувають дошкільну освіту у відповідному ЗДО (якщо вони не проживають на території обслуговування такого ЗДО);
- інші діти, які не проживають на території обслуговування відповідного ЗДО, але яким було відмовлено у зарахуванні до ЗДО, на території обслуговування якого вони проживають;
- інші діти, які не проживають на території обслуговування відповідного ЗДО.
У межах кожної із цих категорій дітей зараховують до закладу дошкільної освіти в порядку надходження заяв про зарахування.
Порядок зарахування дітей до приватних і корпоративних закладів дошкільної освіти визначають їхні засновники.
Дітям з особливими освітніми потребами дошкільного віку гарантоване законом право здобувати освіту в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти. Як комплектують інклюзивні групи та які документи подають батьки - розглядаємо в статті
Із 1 вересня 2025 року діють нові вимоги до організації діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП в дитсадку. Розглянемо, хто входить до складу команди супроводу, як організувати її роботу та як вона має функціонувати
Які допоміжні засоби для навчання дітей з особливими освітніми потребами мають бути в закладі освіти, за які кошти їх закупляти та як використовувати — читайте у статті
У Законі про дошкільну освіту визначено вісім типів організації освітньої діяльності. Таке розмаїття дає змогу забезпечити доступність дошкільної освіти для кожної дитини з урахуванням її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів та здібностей. У цій статті більше розглянемо саме нові альтернативні типи дитсадків
Пропонуємо перелік нормативних документів, що регулюють діяльність закладів дошкільної освіти у 2025/2026 н.р.
