Відповідь
12 запитань і відповідей про атестацію
У філіях опорних шкіл можуть бути такі посади:
- завідувач філії, якщо у філії навчається 20 та більше учнів
якщо учнів менше двадцяти, то обов’язки завідувача виконує хтось із вчителів
- заступник завідувача філії з навчально-виховної роботи в опорній школі, якщо у філії:
- від шести до дев’яти класів, то 0,5 шт. од.
- десять і більше — одна шт. од.
- завідувач господарства (якщо класів більше шести)
- бібліотекар (0,25 шт. од.; обслуговує філії опорної школи; вводять лише тоді, коли в опорній школі є як мінімум чотири філії із двадцятьма учнями в кожній)
- машиніст (кочегар) котельні (якщо опалення приміщення у філії не передано в систему ЖКГ)
- по 0,5 одиниць на кожну зміну в котельнях, які:
- опалюються твердими видами палива (кам’яне вугілля/торф)
- мають поверхню нагріву котлів більше 75 кв/м, у котельнях, що не мають автоматики безпеки
- по одиниці на кожну в зміну в котельнях, які мають газове опалення
- медична сестра (0,25 шт. од., якщо у філії навчається як мінімум двадцять учнів)
- прибиральник службових приміщень (на кожні 250 кв. м площі, яка прибирається, проте мінімум 0,5 посади на школу – опорну школу та її філії).
Питання штатів урегульоване наказом від 06.12.2010 № 1205 «Про затвердження Типових штатних нормативів загальноосвітніх навчальних закладів».
Формування класів-комплектів у філіях опорних шкіл
Де утворено правильні опорні школи і чому так
Як проводять конкурси опорних шкіл
Про філію опорного закладу освіти — офіційно
Організація освітнього процесу у філії опорного закладу освіти
Атестаційні комісії якого рівня проводять атестацію практичних психологів і соціальних педагогів, де вони мають бути утворені? Які кваліфікаційні категорії та педагогічні звання можна присвоювати?
Підвезення — необхідність для тих, хто живе у сільській місцевості за межею пішохідної доступності до закладу освіти. Як його організувати та яку документацію потрібно вести? Які є варіанти перевезень?
Кабмін України доповнив Положення про освітній округ і опорний заклад освіти, які узгоджують документ із чинним законодавством. Що передбачено Положенням - пригадуємо у статті
Дієва система шкільного підвезення, якщо вона дійсно враховує всі необхідні фактори — відстані, кількість учнів, напрями маршрутів, економію пального, оренду транспорту тощо — може стати ефективним чинником поліпшення фінансової системи в освітній сфері ОТГ
Як оновлено систему управління загальною середньою освітою та які функції і повноваження об’єднаних територіальних громад у сфері освіти
