Нові форми організації освітньої діяльності в дошкільних закладах: що вже є і що чекає на вихователів у нових форматах садків
Міністерство освіти і науки України оголосило про продовження пілотного проєкту зі створення нових типів і форматів дитячих садків. Це частина масштабної реформи дошкільної освіти — першої такої ініціативи за часів незалежності України.
📝👌Картки-шпаргалки до батьківських зборів
Як зазначили в МОН, нові підходи до організації дошкілля мають відповідати реальним потребам дітей, батьків і громад. У співпраці з міжнародними партнерами, зокрема ЮНІСЕФ, та Асоціацією працівників дошкільної освіти, в Україні впроваджуються рішення, які дозволяють:
- Забезпечити професійний догляд та розвиток дітей від 3 місяців;
- Надати доступ до безпечної дошкільної освіти у прифронтових та віддалених районах;
- Створити рівні умови для дітей з особливими освітніми потребами;
- Допомогти батькам поєднувати виховання дітей із професійною самореалізацією.
Інклюзивний дитсадок: як створити простір рівних можливостей
У МОН підкреслюють, що кожен новий формат дитячого садка — це крок до подолання бар’єрів на шляху до якісної, доступної та інклюзивної освіти для наймолодших українців.
Ініціатива впроваджується в межах Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору, започаткованої першою леді Оленою Зеленською.
56 перших успішних кейсів
01 серпня в Києві відбувся семінар, присвячений впровадженню Закону України «Про дошкільну освіту». Зустріч організувало Міністерство освіти і науки України.
Під час панельної дискусії «Перші успішні кейси впровадження нових типів організації освітньої діяльності» експерти розповіли про проєкт «Покращення доступу до послуг дошкільної освіти в умовах надзвичайних ситуацій та раннього відновлення в Україні».
Проєкт представили:
Ніна Омельяненко, голова правління ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти».
Ольга Косенчук, канд. пед. наук, доцент, виконавчий директор з науково-методичної роботи ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти».
Керівники дитячих садків Чернігівської та Житомирської областей.
Особливу увагу приділили Центрам педагогічного партнерства. Їх представили як ефективну та надихаючу альтернативу традиційній дошкільній освіті. Ці центри, як наголосили спікери, — це не просто освітні заклади. Це про нову культуру взаємодії, спільний розвиток і якісно інший підхід до дитинства.
Аналіз роботи є одним із розділів річного плану роботи дошкільного закладу. Зауважмо, які питання включити до аналізу
Продуманий, конкретний і реальний план на новий навчальний рік є запорукою успішної роботи закладу дошкільної освіти. Про основні завдання на рік і план роботи пригадуємо у статті.
Уточніть та перевірте себе, як оформлювати документи відповідно до нового Національного стандарту ДСТУ 4163 2020.
Окрім поняття «якість», існує поняття «безпечність». Саме воно є ключовим у системі, призначеній для управління ризиками у галузі виробництва харчової продукції, тобто HACCP
З'ясуємо основні вимоги Порядку зарахування, відрахування та переведення вихованців до державних та комунальних закладів освіти для здобуття дошкільної освіти, який МОН розробило відповідно до нового Закону про дошкільну освіту
Підпишіться на Telegram-канал 
