Як держава може зупинити масовий виїзд старшокласників за кордон: роз'яснення омбудсмена

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Освітній омбудсмен розповіла про масштаби виїзду старшокласників за кордон

Як повернути старшокласників, які виїхали через війну

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: травень 2026
   Скачати  

             

З України продовжують виїжджати старшокласники — як дівчата, так і хлопці. Частина з них переходить на дистанційне навчання, інші — повністю інтегруються у шкільні системи інших країн. 

🖐БЕЗПЕКА дитини: 5 акцентів для батьків

Освітній омбудсмен Надія Лещик в інтерв’ю Укрінформу наголосила на необхідності створення державної політики для повернення таких дітей додому.

За словами посадовиці, директори шкіл та вчителі відзначають зменшення кількості одинадцятикласників, які навчаються очно. Часто учні виїжджають протягом навчального року — спочатку переходять на дистанційну форму, а потім залишають країну разом із батьками. Основні причини — безпекова ситуація в Україні та побоювання щодо зниження мобілізаційного віку.

«Іноді дивишся на дітей за кордоном і бачиш, що їм складно адаптуватися. Є проблеми. Їм було б краще тут. Але ми мусимо говорити про те, що може стимулювати їхнє повернення», — зазначила омбудсмен.

Згідно з опитуванням Уповноваженого з прав людини, ключовими факторами, які впливають на рішення повернутися, є:

  • наявність житла;
  • працевлаштування;
  • присутність родичів;
  • перспективи у сфері освіти.

Експерти попереджають, що відтік старшокласників, особливо кваліфікованих випускників, може у майбутньому призвести до дефіциту фахівців — насамперед у технічних галузях — і підірвати економічний потенціал країни.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічне навантаження та його розподіл між вчителями: відповідаємо на запитання

Чи не найбільше запитань, які надходять до нас від освітян, стосуються педагогічного навантаження вчителів. Розглянемо найпоширеніші. Відповіді — за матеріалами журналу "Практика управління закладом освіти"
13139

Слухаємо літо: нові пісні, що дарують радість і користь дошкільнятам

Зробіть літо для дошкільнят ще яскравішим та кориснішим! Тримайте добірку пісень про літо, які не тільки піднімуть настрій, а й допоможуть розвинути у малюків почуття ритму, пам'ять та уяву. Використовуйте їх для повсякденних занять та свят
58746

Академічна доброчесність: цінності, принципи та чинники впливу

Питання академічної доброчесності має бути складником Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Прописати це нескладно… Утім важливо, щоб це було не лише на папері. Тому ця стаття — для кожного педагога.
4609

Сходинками самоосвіти — до професійного зростання

Самоосвіта вихователя — рушійна сила його професійного розвитку. Які складники самоосвіти і що зробити, щоб самоосвіта не була стихійною і безсистемною — розглядаємо у статті. Скористайтеся також анкетою, щоб з'ясувати рейтинг чинників самоосвіти
25800

Тижневе навантаження педагогів дошкілля: розбираємося в нюансах

З’ясуємо, як змінилося педагогічне навантаження працівників закладів дошкільної освіти, як співвідноситься педагогічне навантаження і робочий час. Ознайомтеся з таблицею, у якій ми порівняли нинішній обсяг педнавантаження працівників ЗДО з тим, що був раніше
73748

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді