Освітній апдейт: які трансформації готує МОН на 2025/2026 навчальний рік

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН анонсує низку освітніх змін восени: оновлений зміст, «гроші за вчителем» і профільна школа

Що зміниться у школах України вже цієї осені?

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: лютий 2026
   Скачати  

             

Уже восени українські заклади освіти чекає новий етап трансформацій. Міністерство освіти і науки України готує одразу кілька ключових оновлень, які стосуватимуться як організації навчального процесу, так і системи підвищення кваліфікації вчителів. 

💳 Зміни в оплаті праці педагогів ЗДО

Про це повідомила заступниця міністра освіти Надія Кузьмичова під час брифінгу.

Гроші «за вчителем»

Одним із головних нововведень стане запуск оновленої системи професійного розвитку вчителя. Зокрема, планується впровадження механізму, за яким кошти на підвищення кваліфікації «ходитимуть за вчителем», тобто педагоги самостійно обиратимуть, як і де навчатися. Деталі фінансування та реалізації програми буде презентовано восени.

Оновлення змісту освіти

Також у вересні 2025 року планується пілотне впровадження оновленого змісту освіти у 5-6 класах у трьох освітніх галузях — природничій, мистецькій і технологічній. Зміни відбуватимуться в межах освітньої політики «Освіта для життя» та передбачатимуть міжгалузеву інтеграцію й сучасні підходи до викладання.

Нова система створення підручників

МОН розробляє нову модель підручникотворення. Планується повний перегляд підходів до написання, апробації, експертизи та конкурсного відбору підручників. Наразі ці зміни проходять громадське обговорення.

Профілізація старшої школи

Ще одним важливим кроком стане запуск пілотного проєкту профільної старшої школи. Із 1 вересня у 30 ліцеях, зокрема у Житомирському ліцеї №12 імені С. Ковальчука, запрацює нова модель 10-12 класів із окремими профілями — філологія, політологія, біотехнології. До 2027 року ці ліцеї поступово трансформуються на заклади виключно старшої школи.

«Школа офлайн 3.0»

Ще один пріоритет на новий навчальний рік — реалізація моделі «школа офлайн 3.0», яка передбачає не лише повернення дітей до очного навчання, а й створення безпечних умов. До кінця 2024 року планується завершити будівництво понад 180 об'єктів — це дасть змогу 150 тисячам учнів повернутися до змішаної або очної форми навчання.

Осінні нововведення, за словами МОН, покликані не лише оновити зміст освіти, а й створити сучасніші, безпечніші та гнучкіші умови для всіх учасників освітнього процесу.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Підбиваємо підсумки атестації педагогічних працівників

Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
63446

Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів

Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
1285

Гроші ходять за вчителем: як працює платформа «Вектор» у 2026 році

У січні 2026 року в Україні запустили пілотний проєкт професійного розвитку педагогів — платформу «Вектор». Тепер кожен учитель зможе самостійно обрати курс підвищення кваліфікації та оплатити його віртуальними коштами (1500 грн) безпосередньо на платформі. Як зареєструватися на платформі і обрати курс - читайте у статті.
1316

Тиждень безпеки в ЗДО: як спланувати та провести

Тиждень безпеки життєдіяльності є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
128059

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді