Нове у дошкільній освіті: Концепція цифрової гігієни дітей

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН пропонує до громадського обговорення проєкт Концепції цифрової гігієни дітей дошкільного віку

 Нове у дошкільній освіті: Концепція цифрової гігієни дітей

  GIF_unna.gif Проєкт Концепції цифрової гігієни дітей дошкільного віку
  Скачати  

Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт Концепції цифрової гігієни дітей дошкільного віку (далі — Концепція). Концепцію  розроблено з метою реалізації Закону України від 06.06.2024 № 3788-IX «Про дошкільну освіту».

Мета Концепції — забезпечити цифрову гігієну дітей через формування у них відповідних компетентностей і підвищення обізнаності дорослих, дотичних до використання цифрових технологій дітьми.

💳 Зміни в оплаті праці педагогів ЗДО

Нове у дошкільній освіті: Концепція цифрової гігієни дітейСтрок реалізації Концепції – 2025-2028 роки.

Що таке цифрова гігієна

Цифрова гігієна (в цьому документі) – це сукупність правил, практик та навичок, спрямованих на безпечне, раціональне та відповідальне використання цифрових технологій і ресурсів. Цифрова гігієна охоплює дії, які допомагають захистити фізичне, психологічне та інформаційне благополуччя дитини у цифровому середовищі.

Цифрові технології: ризики

Використання цифрових технологій дітьми дошкільного віку має негативний вплив на:  

  • фізичне здоров’я — зниження фізичної активності, напруження очей, порушення зору, постави тощо;
  • психічне здоров’я та психологічний стан — зниження концентрації уваги, гальмування розвитку уяви, ризик емоційного перевантаження, втрата інтересу до інших видів діяльності тощо;
  • когнітивний розвиток — гальмування розвитку критичного мислення, творчості, мовлення тощо;
  • соціальний розвиток — зменшення часу на «живе» спілкування з однолітками та дорослими.

Крім того, онлайн-контент може містити небезпеку, якщо:

  • містить насильство, агресію, рекламу тощо;
  • порушує безпеку даних, якщо діти діляться особистою інформацією.

Завдання та заходи, які визначає Концепція  

У Концепції визначено завдання щодо забезпечення цифрової гігієни дітей:

  • створення безпечної цифрової інфраструктури суб’єктів освітньої діяльності;
  • ефективне попередження та протидія негативним наслідкам використання цифрових технологій дітьми дошкільного віку;
  • формування цифрової компетентності в учасників освітнього процесу.

Щоб створити безпечну цифрову інфраструктуру суб’єктів освітньої діяльності, необхідно:

  • удосконалити нормативно-правову базу з питань використання цифрових технологій в освітньому середовищі. Виконавці — МОН, МОЗ, НАПН (за згодою), Мінцифри; строк виконання – 2025—2028 роки;
  • сприяти розробленню україномовного освітнього цифрового контенту для дошкільної та/або позашкільної освіти. Виконавці — МОН, Мінцифри, НАПН (за згодою), громадські об’єднання та міжнародні організації (за згодою); строк виконання – 2025—2028 роки;
  • запровадити моніторинг забезпечення цифровими технологіями працівників суб’єктів освітньої діяльності. Виконавці — ДНУ ІОА (за згодою), МОН; строк виконання – 2025—2028 роки.

Зауваження та пропозиції до проєкту Концепції приймаються у довільній формі до 14 квітня 2025 року на електронну адресу: [email protected].

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Відображаємо робочий час вихователів у табелі обліку і тарифікаційному списку

Норми Закону про дошкільну освіту та підзаконних актів слід враховувати під час відображення робочого часу вихователя в тарифікаційному списку, графіку роботи, табелі обліку використання робочого часу. З’ясуємо, як саме
36029

Табель обліку використання робочого часу в закладі освіти: правила ведення

Табель обліку використання робочого часу щомісяця складають на всіх працівників закладу освіти. Розглянемо особливості ведення документа, дані якого ураховують під час обчислення заробітної плати та заповнення форм державних статистичних спостережень
55840

Визначаємо строки зберігання документів у закладі освіти

Документи з моменту створення чи надходження і до передавання на зберігання в архів закладу освіти зберігають за місцем формування справ у службі діловодства чи інших структурних підрозділах відповідно до номенклатури справ. Підкажемо, як визначити правильні строки зберігання документів у закладі освіти
273402

Експертиза цiнностi документiв: як підготувати та провести

Формування номенклатури справ поєднано з експертизою цінності документів. Для цього створюють експертну комісію. Які функції експертної комісії, коли проводити експертизу цінності документів, як скласти наказ про створення експертної комісії та план її роботи — у статті
7530

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді