МОН пропонує до громадського обговорення проєкт Концепції цифрової гігієни дітей дошкільного віку
Скачати
Міністерство освіти і науки пропонує до громадського обговорення проєкт Концепції цифрової гігієни дітей дошкільного віку (далі — Концепція). Концепцію розроблено з метою реалізації Закону України від 06.06.2024 № 3788-IX «Про дошкільну освіту».
Мета Концепції — забезпечити цифрову гігієну дітей через формування у них відповідних компетентностей і підвищення обізнаності дорослих, дотичних до використання цифрових технологій дітьми.
💳 Зміни в оплаті праці педагогів ЗДО
Строк реалізації Концепції – 2025-2028 роки.
Що таке цифрова гігієна
Цифрова гігієна (в цьому документі) – це сукупність правил, практик та навичок, спрямованих на безпечне, раціональне та відповідальне використання цифрових технологій і ресурсів. Цифрова гігієна охоплює дії, які допомагають захистити фізичне, психологічне та інформаційне благополуччя дитини у цифровому середовищі.
Цифрові технології: ризики
Використання цифрових технологій дітьми дошкільного віку має негативний вплив на:
- фізичне здоров’я — зниження фізичної активності, напруження очей, порушення зору, постави тощо;
- психічне здоров’я та психологічний стан — зниження концентрації уваги, гальмування розвитку уяви, ризик емоційного перевантаження, втрата інтересу до інших видів діяльності тощо;
- когнітивний розвиток — гальмування розвитку критичного мислення, творчості, мовлення тощо;
- соціальний розвиток — зменшення часу на «живе» спілкування з однолітками та дорослими.
Крім того, онлайн-контент може містити небезпеку, якщо:
- містить насильство, агресію, рекламу тощо;
- порушує безпеку даних, якщо діти діляться особистою інформацією.
Завдання та заходи, які визначає Концепція
У Концепції визначено завдання щодо забезпечення цифрової гігієни дітей:
- створення безпечної цифрової інфраструктури суб’єктів освітньої діяльності;
- ефективне попередження та протидія негативним наслідкам використання цифрових технологій дітьми дошкільного віку;
- формування цифрової компетентності в учасників освітнього процесу.
Щоб створити безпечну цифрову інфраструктуру суб’єктів освітньої діяльності, необхідно:
- удосконалити нормативно-правову базу з питань використання цифрових технологій в освітньому середовищі. Виконавці — МОН, МОЗ, НАПН (за згодою), Мінцифри; строк виконання – 2025—2028 роки;
- сприяти розробленню україномовного освітнього цифрового контенту для дошкільної та/або позашкільної освіти. Виконавці — МОН, Мінцифри, НАПН (за згодою), громадські об’єднання та міжнародні організації (за згодою); строк виконання – 2025—2028 роки;
- запровадити моніторинг забезпечення цифровими технологіями працівників суб’єктів освітньої діяльності. Виконавці — ДНУ ІОА (за згодою), МОН; строк виконання – 2025—2028 роки.
Зауваження та пропозиції до проєкту Концепції приймаються у довільній формі до 14 квітня 2025 року на електронну адресу: [email protected].
Швидко й без помилок оформлювати документи, стандартизувати документообіг допоможе Збірник уніфікованих форм. Ловіть підказки, якими формами документів скористатися, які документи краще складати на кутовому бланку, а які — на повздовжньому, і чи вносити зміни до інструкції з діловодства
Оновлений Санітарний регламент для ЗДО містить три додатки. Читайте, які вимоги та норми вони містять, на що звернути увагу керівнику ЗДО
У статті — огляд оновленого Санітарного регламенту для ЗДО, а також відповіді на запитання про нові санітарні норми. Знатимете, як упровадити зміни в роботу закладу та що зробити, щоб дотриматися вимог до охорони здоров’я та організації життєдіяльності дітей у дитсадку
КМУ затвердив Державний стандарт профільної середньої освіти 25 липня 2024 року. Що закладено в документі, як реалізовуватимуть концепцію профільної середньої освіти — у статті.
З’ясуємо, у яких випадках пишуть заяву на щорічну відпустку та як її скласти, а також чи можна в ній просити виплатити матеріальну допомогу на оздоровлення. Надаємо зразки заяви на щорічну відпустку та наказу про надання матеріальної допомоги на оздоровлення
Підпишіться на канал 
