Понад 1700 вчителів успішно пройшли перший етап сертифікації: хто пройшов до другого етапу?

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Результати сертифікації вчителів по дисциплінах і регіонах

Результати першого етапу сертифікації вчителів

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: лютий 2026
   Скачати  

             

1717 педагогів успішно пройшли перший етап сертифікації, про що повідомляє Український центроцінювання якості освіти.

Про новий профстандарт для вчителя

Загалом для участі в сертифікації зареєструвалися 2240 вчителів, серед яких викладачі початкових класів, української мови та літератури, математики, історії й громадянських дисциплін. Окремо 429 вчителів іноземної мови (англійської) складатимуть перший етап 13 вересня.

Педагоги, які набрали менше 60% від максимальної кількості балів у незалежному тестуванні фахових знань і навичок, не змогли подолати цей етап і не будуть допущені до наступного рівня сертифікації.

До другого етапу пройшли:

  • вчителі початкових класів — 1031 (із 1258 зареєстрованих),
  • вчителі української мови та літератури — 268 (із 363),
  • вчителі математики — 168 (із 350),
  • вчителі історії та громадянських дисциплін — 250 (із 269).

Найвищий відсоток успішного проходження першого етапу показали вчителі історії та громадянських дисциплін — 93% учасників отримали допуск до наступного етапу. За ними йдуть педагоги початкових класів — 81%. Найнижчі результати продемонстрували викладачі математики, де до другого етапу дійшов лише кожен другий учасник.

Серед регіонів найкращі показники мають:

  • вчителі початкових класів та української мови й літератури з Херсонщини,
  • викладачі української мови та літератури з Луганської області,
  • вчителі історії та громадянських дисциплін із Волині — тут усі зареєстровані учасники успішно пройшли перший етап.

Найнижчі результати зафіксовано серед учителів математики в Чернівецькій області — лише 16,67% продовжать сертифікацію. Також жоден представник Херсонщини не зареєструвався для тестування з математики та історії, а від Луганщини не було учасників у категорії історії та громадянських дисциплін.

Інформація про результати першого етапу сертифікації опублікована 24 лютого в особистих кабінетах учасників.

Подальші етапи сертифікації, які включають самооцінювання педагогічної майстерності та оцінку практичного досвіду роботи, здійснюватиме Державна служба якості освіти разом із її територіальними підрозділами.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63406

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13102

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2760

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16044

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді