В ЮНІСЕФ опублікували поради для формування здорових онлайн-звичок дітей і дорослих

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Як сформувати здорові онлайн-звички: 8 порад для дітей і дорослих від ЮНІСЕФ

Використання гаджетів дітьми та дорослими

У пошуках освітніх скарбів: квест для педагогів

Як прищепити дитині здорові онлайн-звички і при цьому зберегти довірливі стосунки?

Найбільш ефективно це можна зробити на власному прикладі, демонструючи як ви слідуєте правилам поведінки в Інтернеті та дотримуєтеся обмежень у використанні гаджетів.

Саме тому ЮНІСЕФ створило інфографіку з порадами про те як формувати здорові онлайн-звички разом з дитиною. 

Поради від #нарівнихонлайн:

  • сімейна вечеря — це час без мобільних телефонів та телевізора: батьки показують дітям, дозвілля без гаджетів — норма;
  • зрозумілі для всіх правила поводження з гаджетами: за скільки часу до сну має бути відкладений телефон, скільки часу ви і діти домовляєтеся проводити онлайн;
  • говорити з дитиною про її досвід онлайн: які речі подобаються і що засмучує, про улюблені ігри і використання різних соціальних мереж;
  • чесно розповісти про можливі онлайн загрози: пояснити що таке кібербулінг, як образи в інтернеті можуть впливати на емоційний і фізичний стан дитини;
  • на дитяче «залипання» в телефоні реагувати не відбиранням гаджету, а ініціюванням розмови із дитиною на теми, що її непокоять;
  • стимулювати в дитині бажання обговорювати з вами (дорослими) навіть неприємні моменти, які виникли при певних діях онлайн або негативні реакції, що їх викликали певні дії — щоразу дякуйте, коли з вами цим поділилися; 
  • проводити час разом із дитиною онлайн: це може бути перегляд відео, соцмереж, гра в ігри, можна спробувати разом зняти відео чи написати допис;
  • досліджуйте цифровий світ разом, але не контролюйте кожен крок дитини онлайн.

За матеріалами ЮНІСЕФ

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічні звання «старший учитель» та «учитель-методист»: умови присвоєння та вимоги

Педагогічне звання для вчителя є показником визнання його професійних заслуг, творчої ініціативи. Розглянемо, які педагогічні звання і за що присвоюють учителям. А також які доплати за звання і чи зберігається воно при переході з однієї посади на іншу.
161815

Порядок створення груп подовженого дня в початковій школі

Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
188628

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
30245

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді