В Україні презентували результати дослідження щодо кількості вчителів у закладах освіти

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

За останніх 6 років кількість учителів у містах зменшилася на 11%, а в селах — на 23%: результати дослідження

Результати педагогічного моніторингу

Розвиток комунікативних навичок педагогів: план роботи

В Україні щороку зменшується кількість учителів і вчительок. Так, за останні 6 років загальна кількість освітян скоротилася на 16,2%. У той час, як зменшення загальної кількості населення країни за цей же період склало 2,48%.

Таку інформацію зазначили в дослідженні ГС «Освіторія», перші результати якого презентували на освітньому фестивалі «Вчителі майбутнього» у Львові.

Як повідомляють аналітики, із 2018 до 2023 року кількість учителів у містах зменшилася на 10,9%, тоді як у селах цей показник є вищим у понад 2 рази — 22,8%.

Зокрема, середній вік усіх вчителів в Україні на сьогодні — 49 років. У 2023 році відповідні дані надавав Інститут освітньої аналітики, тоді середній вік українського педагога становив 46,1 року. Відповідне зростання пов’язане з тим, що в Україні щорічно зменшується кількість молодих вчителів (до 30 років). У 2018 році їх було 14%, а у 2023 році — 10%.

Щодо частки вчителів-жінок у школах, то вона залишається стабільно високою — 85-86%. Відсоток вчителів-чоловіків відповідно — 14-15%.

Згідно з результатами дослідження:

  • 27% вчительського складу в школах — це вчителі мовно-літературної галузі;
  • 24% — вчителі молодших класів;
  • 13% — вчителі природничої галузі;
  • 8% — вчителів математики;
  • 7% — вчителі громадянської та історичної галузей;
  • 7% — вчителі фізичної культури;
  • 4% — вчителі інформатики;
  • 4% — вчителі мистецтва;
  • 3% — вчителі технологічної галузі;
  • 3% — вчителі соціальної й здоров’язбережувальної галузей.

«Якщо говорити про вчителів початкових класів, то тут складний розрахунок (згідно зі встановленими нормами максимальної кількості учнів у класі). За старою нормою — 30 учнів — брак вчителів буде меншим, ніж при врахуванні реального навантаження класів. При цьому для норми наповнення класів — 24 дитини — нестача вчителів початкової освіти в місті й селі буде приблизно співмірна», — зауважили фахівці.

Згідно з результатами дослідження простежується значна нестача вчителів природничої та математичної галузей.

Окрім того, у матеріалі експертів зазначається, що 47% опитаних педагогів і педагогинь задоволені своєю роботою. Найбільше освітянам подобаються:

  • стосунками з учнями — 81%;
  • стосунками в робочому колективі — 79%;
  • стосунки з адміністрацією школи — 74%.

Найбільшими демотиваторами вчителів є:

  • бюрократичне навантаження;
  • низький рівень заробітної плати;
  • брак можливостей професійного розвитку та підвищення кваліфікації.

Зокрема, найбільше педагоги потребують навчання з:

  • англійської мови — 73%;
  • першої домедичної допомоги — 58%;
  • користування просунутими цифровими інструментами — 57%;
  • правил поведінки в надзвичайних ситуаціях — 53%.

Також дослідники зауважують, що торік у закладах вищої освіти на педагогічних спеціальностях навчалися приблизно 94 тисячі студентів. Із них більша частина бачить себе у професії вчителя.

«Внаслідок війни та мобілізації у нас збільшується кількість студентів-чоловіків на педагогічні спеціальності. Хотілося б мати іншу причину для цієї динаміки, але це є і про це треба говорити», — наголосив заступник голови Комітету Верховної Ради з питань освіти науки та інновації Сергій Колебошин.

За матеріалами НУШ

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Яким буде НМТ—2026

Уже п’ятий рік поспіль Український центр оцінювання якості освіти замість традиційного ЗНО проводить НМТ. Як проходитиме НМТ у 2026 році, дізнаєтеся зі статті
3195

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63623

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12673

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді