МОН закликає зберегти робочі місця та зарплати працівникам дитсадків

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Міністерство звернулося до обласних департаментів з проханням зберегти персонал і заробітну плату

МОН закликає зберегти робочі та зарплати працівникам дитсадків

Готовність до роботи влітку: експрес-перевірка

У Міністерстві побоюються скорочення мережі закладів дошкільної освіти та скорочень чисельності персоналу у зв’язку з воєнним часом та з урахуванням міграції населення.

МОН просить керівництво регіонів забезпечити реалізацію державної політики у сфері дошкільної освіти на відповідній території та сприяти збереженню мережі дитячих садків всіх типів та форм власності відповідно до потреб населення.

У Міністерстві пропонують зберегти мережу спеціальних груп, сприяти розвитку мережі приватних дитсадків, розглянути можливість відкриття дитячих садків на базі шкіл або закладів вищої освіти, відкривати групи з короткотривалим перебуванням дітей.

Також рекомендують передбачити по два вихователі на одну групу дітей на кожну зміну та по два помічника вихователя на групу.

Пропонують зменшити кількість дітей у групах для дітей раннього віку – до 10, для дітей дошкільного віку – до 15 та запровадити різний режим роботи дитячих садків від 2 до 12 годин.

Крім того, у МОН просять розглянути можливість організації соціально-педагогічного патронату.

Окрім того, у відомстві акцентують увагу обласних адміністрацій на необхідності вжиття заходів для своєчасного отримання заробітної плати працівниками дитячих садків. Під час воєнного стану працівники можуть виконувати завдання у штатному режимі або за межами робочого приміщення.

⇒ Як створили безпечні умови для діяльності чергової групи: алгоритм

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Базовий компонент дошкільної освіти як держстандарт

Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
119053

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
30052

Тиждень безпеки в ЗДО: як спланувати та провести

Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
134509

Від А до Я: ваш повний гід по наказах з основної діяльності

Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
90367

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді