Лише 1100 шкіл мають укриття, – освітній омбудсмен

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Тільки 8% шкіл мають укриття чи іншу захисну споруду

Лише 1100 шкіл мають укриття, – освітній омбудсмен

15 годин підвищення кваліфікації: як виконати

Таку інформацію повідомив освітній омбудсмен Сергій Горбачов.

За підсумками аудиту, проведеного у закладах освіти, тільки 1100 шкіл з 13700 мають укриття чи іншу захисну споруду, що дає можливість розпочати очний освітній процес.

«Підтримую ініціативу руху «Батьки SOS», яка полягає у тому, що саме зараз батькам необхідно наполегливо поцікавитися наявністю укриття в школі, дитячому садочку, університеті, його станом, і за потреби ініціювати питання виділення коштів та всього необхідного для його облаштування», – зазначив Сергій Горбачов.

Крім того, він наголосив, що особливо уважно потрібно ставитися до питань безпеки в прикордонних районах.

«Слід бути особливо прискіпливими до безпеки у прифронтових та прикордонних областях. Бо ж там ракети та снаряди можуть долітати ще до того, як увімкнеться сигнал тривоги. І часу, аби дістатися до укриття, може не бути зовсім – особливо, якщо воно розташоване поза межами навчального закладу», – зауважив Сергій Горбачов.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63510

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12606

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
131431

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13783

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді