Уряд встановив доплату 20% від посадового окладу медпрацівникам у закладах освіти під час воєнного стану за умови проходження онлайн-курсу

Як впоратися з емоційними складнощами: поради
У Кабінеті Міністрів України схвалили рішення про нарахування доплати у 20% на час дії воєнного стану медичним працівникам, що працюють у закладах освіти та надають кваліфіковану допомогу дітям, які перебувають у стресовому психо-емоційному стані.
Однак, відповідна доплата встановлена за умови проходження онлайн-курсу «Ведення поширених психічних розладів на первинному рівні медичної допомоги із використанням керівництва mhGAP».
Практичні рекомендації та картки контролю, щодопоможуть перевірити, як вихователі організовують роботу зформування в дітей культурно-гігієнічних навичок.
Стати учасником онлайн-курсу можна на платформі Академії НСЗУ за посиланням.
Відповідні зміни внесено до постанови КМУ «Деякі питання оплати праці медичних працівників закладів освіти» від 03.02.2021 р. № 67.
Зазначимо, що курс розроблено в межах ініціативи першої леді Олени Зеленської щодо створення Національної програми психічного здоров'я та психосоціальної підтримки.
Джерело: Фейсбук Сергія Горбачова
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи