В Україні воєнний стан продовжено до 23 серпня 2022 року, частина норм КЗпП у цей період не діятиме
15 годин підвищення кваліфікації: як виконати
Під час воєнного стану норми Закону України «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15.03.2022 № 2136-ІХ мають пріоритет над КЗпП.
Оскільки під час війни не застосовують норми статті 53, частин 3–5 статті 67 та статті 71–73 КЗпП, норма тривалості робочого часу знову змінюється.
Зокрема у червні 2022 року:
- 12 червня (Трійця) — вихідний неділя;
- 13 червня — робочий понеділок;
- 28 червня (День Конституції України) — звичайний робочий вівторок.
Крім того, 27 червня, у понеділок, тривалість роботи на 1 годину не скорочують. Тобто для працівників з п’ятиденним і шестиденним робочим тижнем із вихідним у неділю, 13, 27 та 28 червня — робочі дні повної тривалості. Щоб довести до працівників режим роботи на наступний місяць через зміни у законодавстві, видайте наказ про організацію роботи у червні 2022 року.
МОН розʼяснило, як зараховувати дітей до закладів освіти в умовах воєнного стану.
Джерело: журнал Практика управління закладом освіти
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи