Статистичні дані від Інституту освітньої аналітики щодо недостачі асистентів учителя для інклюзивних класів
Вивчаємо діяльність педагогів, які атестуються: ЧЕКЛІСТІнститут освітньої аналітики опублікував дані про інклюзивне освітнє середовище в Україні станом на 5 вересня 2021 року.
Відповідно до оприлюдненої інформації від установи, в Україні інклюзивне навчання організоване в 7 136 закладах загальної середньої освіти. Це 51% усіх шкіл.
Безпосередньо в них створено 23 216 інклюзивних класів, де навчаються 32 686 учнів. Це на 7 608 учнів більше, ніж було восени 2020 року.
Роль учителя сьогодні — забезпечити навчання, яке охоплює всіх учнів без вибірковості. Щоб знайти або виростити такого вчителя й говорити з ним однією мовою, ви маєте розуміти, як він повинен вибудовувати освітній процес, якщо в класі є діти з особливими освітніми потребами.
Що стосується кількості асистентів учителів, то вона трохи менша, ніж кількість класів: усього їх 22 758 осіб.
Зокрема, на території України функціонують 667 інклюзивно-ресурсних центрів.
Більш детальну інформацію щодо статистики можна знайти в прикріпленому документі.
Які документи щодо діяльності групи подовженого дня мають бути обов'язково - розглядаємо у статті
Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
