Незабаром розпочнеться пілотний етап моніторингу якості початкової освіти

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

За два тижні розпочнеться пілотний етап зовнішнього моніторингу якості початкової освіти

Моніторинг початкової освіти

Як поінформувати працівника про умови трудового договору

У жовтні 2023 року Український та регіональні центри оцінювання якості освіти проведуть пілотний етап третього циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти (ЗЗМЯПО-2024).

Відповідну інформацію зазначили на сайті Українського центру оцінювання якості освіти. 

Проведення цього етапу відбуватиметься згідно з відповідними наказами Міністерства освіти і науки. Зокрема, затверджено перелік закладів освіти — учасників моніторингу та визначено дати проведення — з 09 до 31 жовтня 2023 року (за окремим графіком).

Мета пілотного етапу — апробація напрацьованих фахівцями УЦОЯО когнітивних (тести) і контекстних (анкети) інструментів для оцінювання рівня сформованості природничо-наукової компетентності випускників початкової школи, у зв’язку з різноманітними чинниками шкільного та позашкільного середовища, а також відпрацювання процедур тестування й анкетування безпосередньо в закладах освіти.

Зауважимо, що безпосередньо основний етап третього циклу ЗЗМЯПО буде проведено навесні 2024 року. Завдяки проведеному цьогоріч пілотуванню випускникам початкової школи в межах адміністрування основного етапу буде запропоновано пройти тестування з трьох галузей: читання, математики та природничо-наукових дисциплін. Саме тому моніторинг зможе охопити всі три галузі, які вважаються ключовими.

Під час попередніх циклів моніторингу в 2018 і 2021 роках учасники виконували тести лише із читання та математики.

За матеріалами УЦОЯО

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
3882

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25959

Академічна доброчесність: цінності, принципи та чинники впливу

Питання академічної доброчесності має бути складником Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Прописати це нескладно… Утім важливо, щоб це було не лише на папері. Тому ця стаття — для кожного педагога.
4674

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді