Як батькам звернутися до фахівців для участі в програмі раннього втручання

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Коли батькам варто звернутися за підтримкою до фахівців щодо програми раннього втручання та чим це корисно

Виховання дітей з порушеннями розвиткуІгри-знайомства для дітей

Сім’ї з дітьми до 4 років, у яких є порушення розвитку або існує ризик, що вони з‘являться, можуть скористатися послугами Центру раннього втручання та отримати підтримку й супровід фахівців.

Відповідно до даних на 1 січня 2022 року, в Україні понад 6,5 тисяч родин отримували послугу раннього втручання. Вона доступна сім’ям, де є діти:

  • з медичним діагнозом — діти з синдромом Дауна, дитячим церебральним паралічем, мікроцефалією тощо;
  • з ознаками затримки розвитку — бажано, щоб скринінг проводив медичний фахівець, проте батьки також можуть проаналізувати, які навички вже сформовані, а що маляті ще не вдається залежно від нормативів розвитку (таблиця з «червоними прапорцями» та додаток  —Мій малюк»);
  • з груп ризику — малюки, які народилися передчасно або під час важких пологів, усиновлені діти тощо.

У разі, коли батьки мають будь-які сумніви або хвилювання щодо розвитку дитини, відносин з нею, її поведінки або взаємодії з іншими людьми, вони можуть звернутися за консультацією до фахівців. Переглянути перелік офлайн-центрів раннього втручання можна на сайті Міністерства соціальної політики за посиланням (окремо реєструватися не треба).

Коли сім’я вперше звертається до Мережі раннього втручання, вона проходить консультативну зустріч з фахівцем, де разом з родиною визначають подальші шляхи роботи. Знайомство може відбуватися як у приміщенні Центру РВ, так і під час домашнього візиту.

Зокрема, програма раннього втручає передбачає:

  • визначення цілей (зазвичай, на період від трьох до шести місяців);
  • комплексний підхід і роботу команди: психолога, логопеда, педіатра або дитячого невролога, фахівця соціальної роботи та фізичного терапевта;
  • взаємодію сім’ї з первинним провайдером послуги, який за потреби консультується з іншими колегами;
  • зустріч раз на тиждень фахівця з родиною в природньому для дитини середовищі;
  • офлайн- і онлайн-формат.

Здебільшого надання послуги завершується, коли дитині виповнюється чотири роки, однак батьки можуть припинити її достроково. Після завершення програми відбувається етап переходу, який триває від шести до 12 місяців.

За матеріалами медіагрупи «Накипіло»

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Тиждень безпеки в ЗДО: як спланувати та провести

Тиждень безпеки життєдіяльності є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
128226

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13140

Норми харчування дітей у закладах дошкільної освіти: що треба знати керівнику

У керівників дитсадків часто виникають запитання щодо виконання норм харчування в дитячому садку, які затверджені постановою КМУ № 305. З’ясуємо, що це за норми та як їх упровадити
60215

Як скласти дієві правила внутрішнього трудового розпорядку в дошкільному закладі

Правила внутрішнього трудового розпорядку — важливий локальний нормативний документ закладу дошкільної освіти. Вони визначають права та обов’язки працівників, їхній робочий час, час відпочинку тощо і є обов’язковими для виконання кожним працівником
22571

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді