Педагоги можуть стати експертами із проведення акредитації

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Участь у відборі можуть узяти педагоги, які мають досвід роботи у шкільній освіті не менше трьох років

Проведення акредитації закладів освіти

Як провести тарифікацію педагогів

Триває відбір експертів із проведення громадської акредитації закладів загальної середньої освіти.

Доєднатись до проведення акредитації можуть педагоги, які мають досвід роботи у сфері загальної середньої освіти не менше трьох років, кваліфікацію, професійні знання та бажають стати експертом.

Претенденти мають заповнити анкету реєстрації та пройти навчання, організоване Державною службою якості освіти.

Заповнити реєстраційну форму можна за посиланням. 

Після проходження необхідного навчання та успішного тестування педагоги отримають відповідний сертифікат.

Передбачається, що пізніше Держслужба сформує єдину електронну базу всіх сертифікованих експертів.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33167

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86661

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5186

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1484

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді