Можливі сценарії освіти через 20 років

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Як учні будуть навчатися через 20 років? Та чи будуть працювати школи у звичному режимі?

Можливі сценарії освіти через 20 років

Організація дистанційного навчання: як поліпшити

Міжнародні експерти OECD (Організація економічного співробітництва та розвитку) розробили сценарії розвитку навчання у майбутньому.

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання

Насамперед, експерти OECD описують такі можливості розвитку освіти у майбутньому:

1. Навчання розширює горизонти

Роль формального навчання буде зростати. Міжнародні зв’язки й технічний прогрес підтримують індивідуалізоване навчання. Однак, структура й процеси шкільного навчання залишаються незмінними.

2. Навчання на аутсорсі

Технології вийдуть на перший план. Учасники освітнього процесу будуть отримувати знання від різних приватних організацій.

3. Школи як навчальні хаби

Школи залишаться й надалі, але вони будуть експериментувати. Об’єднуватися зі своїми громадами та сприяти поширенню різних форм навчання.

4. Покрокове навчання

Стирається відмінність між формальним і неформальним навчанням. Гаджети будуть все більше виступати інструментами навчання.

Джерело: Освіторія

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
3636

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25942

Академічна доброчесність: цінності, принципи та чинники впливу

Питання академічної доброчесності має бути складником Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Прописати це нескладно… Утім важливо, щоб це було не лише на папері. Тому ця стаття — для кожного педагога.
4650

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді