«Я ініціюю створення інституту освітнього омбудсмена, куди студент, чи учень, чи його батьки, права якого порушені в освітньому процесі, може звернутися, і ці права будуть захищені освітнім омбудсменом», — повідомив А. Яценюк
Прем'єр-міністр Арсеній Яценюк має намір створити в Україні інститут освітнього омбудсмена. Про це він повідомив в інтерв’ю «Еспресо.ТВ».
Інститут освітнього омбудсмена захищатиме права студентів, учнів, їхніх батьків, права яких будуть порушені в освітньому процесі.
«Я ініціюю створення інституту освітнього омбудсмена, куди студент, чи учень, чи його батьки, права якого порушені в освітньому процесі, може звернутися, і ці права будуть захищені освітнім омбудсменом», — повідомив А. Яценюк.
Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
Варто говорити з дітьми про гроші вже з раннього віку як з дорослими й відповідати на їхні запитання. Лише за таких умов у дітей поступово формуватимуться адекватні уявлення про гроші та навички правильного поводження з ними.
Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації