Ситуація навколо тестування з історії України не є критичною

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

У Міністерстві наголошують, що ситуація з історією України в НМТ не є критичною

Ситуація навколо тестування з історії України не є критичною

Таку інформацію повідомив перший заступник міністра освіти і науки Андрій Вітренко в ефірі телеканалу 1+1.

«Ситуація не є такою критичною, як відображують деякі народні депутати. Ми робили певні дослідження, парламентарі робили певні дослідження. Опитування експертного середовища та опитування батьків і майбутніх абітурієнтів – вони висловилися, щоб було три предмета у національному мультипредметному тесті: українська мова, математика і один предмет на вибір», – зауважив перший заступник міністра.

Крім того, він зазначав, що обов'язковість тестів з української мови й математики, викликана тим, що ці предмети є найбільш релевантними і надають найкращу можливість оцінити здатність вступника здобувати вищу освіту.

.

 

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Програма «Дитина»: коротко про головне

У статті коротко розкрито зміст, структуру та завдання програми «Дитина» для дітей віком від 2 до 7 років. Програма є чинною, відповідає вимогам МОН і Базовому компоненту дошкільної освіти.
236966

Безпечне освітнє середовище закладу освіти

Що таке безпечне освітнє середовище, його ознаки та принципи? Як забезпечити психологічно безпечне середовище? Які заходи необхідно впровадити у вашому закладі освіти — читайте у статті
139155

Які доплати передбачені педагогічним працівникам за інклюзію

У закладах освіти, де створені класи (групи) для інклюзивного навчання, педагогічним працівникам, які в них працюють, встановлюють відповідну доплату. Так само право на неї мають керівні працівники закладів освіти за організацію роботи в таких класах чи групах. Розглянемо особливості встановлення такої доплати з урахуванням змін у законодавстві
31273

Як політика «Освіта для життя» змінює українську школу

Упровадження комплексної політики МОН «Освіта для життя», яка є продовженням реформи НУШ, розпочалося у вересні 2025 року. Які зміни вже відбулися у школах, а які очікуються до 2030 року? Яку користь вчителям дають інструменти цифрової платформи «Освіта для життя»? Про все це — далі у статті
661

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді