У МОН назвали законодавчу базу сфери освіти, сформовану за останні роки

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У Міносвіти розповіли про законодавче врегулювання сфери дошкільної, загальної середньої, позашкільної та інклюзивної освіти протягом останніх років

Законодавче врегулювання сфери освітиЯк працювати з трудовими книжками під час воєнного стану

Сфера дошкільної, загальної середньої, позашкільної та інклюзивної освіти охоплює значну частину здобувачів освіти України та створює передумови для їхнього розвитку та подальшого навчання.

Насамперед, у 2020-2022 роках освітнє відомство основну увагу спрямовувало на забезпечення доступу до якісної освіти та створення безпечних і комфортних умов навчання у закладах освіти.

Таким чином, за цей час спільно з Комітетом Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій забезпечено прийняття низки важливих змін до законів України у сфері освіти, а саме було прийнято 22 законодавчі ініціативи. Вони регулювали наступні питання:

  • здійснення заходів, спрямованих на запобігання виникнення та поширення коронавірусної хвороби (COVID-19);
  • забезпечення безкоштовним харчуванням дітей у закладах освіти;
  • трансформації освітньої мережі та захисту прав учасників освітнього процесу, механізмів, формування мережі ліцеїв для запровадження якісної профільної середньої освіти;
  • удосконалення науково-методичного забезпечення освіти та якості навчальної літератури;
  • функціонування інтегрованих інформаційних систем у сфері освіти;
  • надання державних гарантій в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану.

Окрім того, уряд прийняв значний перелік актів, важливих для створення безпечного доступного інклюзивного освітнього середовища та забезпечення здобуття якісної освіти. Тим самим урегулювавши, забезпечення допоміжними засобами для навчання осіб з ООП та процес організації інклюзивної освіти в навчальних закладах.

Також за цей період було внесено значну кількість змін до постанов Кабінету Міністрів України. Завдяки чому, було оновлено структуру інклюзивно-ресурсних центрів; створено державну установу «Школа супергероїв»; реорганізовано діяльність закладу дошкільної освіти.

Варто зазначити, що наразі Міністерством освіти та науки заплановано багато напрямів роботи для подальшого розвитку сфери освіти в Україні.  

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12472

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
130863

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
12519

Посилення безпеки закладів освіти: співпраця з поліцією охорони

Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти
16734

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді