Одинадцятикласник, Юрій Тимур, учень природничо-математичного ліцею Івано-Франківська, розробив для українських військових дрон-міношукач

Як провести тарифікацію педагогів
Таку інформацію повідомив мер Івано-Франківська Руслан Марцінків у своєму Telegram-каналі.
Школяр каже, що спочатку хотів створити машинку, яка шукає міни, але згодом, завдяки 3D-друку, йому вдалося розробити квадрокоптер. Керувати ним можна за допомогою додатка.
«Він дає змогу проводити розвідку території: дрон летить за наперед заданим у додатку маршрутом, проводить обстеження території та позначає, за якими координатами розташовані міни. Також є система розпізнавання розміру та типу міни. Тобто сапер відкриває свій додаток та бачить, де розташовані міни, які вони, і працює над розмінуванням», – розповів одинадцятикласник.
Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.
Опануєте алгоритм планування підвищення кваліфікації, щоб ефективно його застосовувати. Не пропустите жодного кроку та документа, коли працюватимете з педагогами
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
Що таке інтелект-карти та як ефективно їх використовувати в освітньому процесі. Правила побудови та переваги застосування інтелект-карт в освіті: у роботі з дошкільниками та учнями. Приклади інтелект-карт та способів їх застосування
Нетиповий погляд на діагностику знань дітей дошкільного віку. Міркування про те, які критерії оцінювання знань дітей важливі, як часто і навіщо оцінювати дітей у дошкільному закладі. Перегляньте унікальні відеозаписи, щоб поміркувати разом із колегами, надихнутися новими ідеями та не потонути в тотальному оцінюванні дітей.