У шкільних програмах збільшено патріотичну складову

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

МОН посилено патріотичну складову в програмах, за якими навчатимуться учні

Патріотине виховання школярів15 годин підвищення кваліфікації: як виконати

Міністерство освіти та науки збільшило патріотичну складову у шкільних програмах, за якими навчатимуться українські учні.

Таким чином зміни стосуватимуться програм таких предметів як «Захист України» і «Основи здоров’я», а також шкільної програми з основ правознавства та географії.

Відтепер у змісті навчальної програми предмета «Захист України» додано інформацію про сучасну російсько-українську війну та Героїв цієї війни, про досвід ведення бойових дій. Зокрема, переглянуто та доповнено теми розділів з вогневої підготовки, домедичної допомоги та цивільного захисту.

Щодо предмету «Основи здоров’я», то тут розширено зміст першого розділу «Безпека і здоров’я людини», який вивчається на початку навчального року в кожному класі. Додано аспекти, що пов’язані з ризиками воєнного часу, зокрема:

  • сигнали оповіщення населення,
  • дії під час повітряної тривоги, обстрілу тощо,
  • надійне та ненадійне укриття,
  • протимінний захист і поводження з вибухонебезпечними та незнайомими предметами,
  • надання домедичної допомоги та психологічної самодопомоги тощо.

Під час вивчення основ правознавства та громадянської освіти буде приділено більше уваги питанням, пов’язаних з правами людини, з російсько-українською війною та доповнено інформацією щодо Міжнародного гуманітарного права.

У змісті програми з географії переглянуто обсяг навчального часу на вивчення країн у світлі сучасної російсько-української війни. Також у зміст теми «Країни Азії» додано інформацію про Республіку Корея, її місце у сучасній політичній карті світу, модель економіки, міжнародні зв’язки України з Республікою Корея.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63383

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12559

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
131263

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13414

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді