МОН України рекомендує перелік навчальної літератури для дитсадків
З метою упорядкування навчальної літератури і програм для дошкільної освіти, програмно-методичного супроводу освітнього процесу в дошкільних навчальних закладах МОН України надсилає Перелік навчальних видань, рекомендованих для використання в 2015/2016 навчальному році (лист МОН України від 13.08.2015 №1/9-387).
Серед пропонованих програм і методичних посібників для забезпечення програмно-методичного супроводу освітнього процесу в дошкільних навчальних закладах є і видання Цифрового видавництва Експертус. Зокрема, Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі», у якій відображено вимоги до оновленого змісту освіти дитини від народження до шести (семи) років життя.
Для забезпечення якісного та раціонального харчування дітей працівникам дошкільних навчальних закладів стане у пригоді методичний посібник «Організація харчування дітей у дошкільних навчальних закладах», узгоджений з МОЗ України. А в організації мовленєєвої діяльності дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку педагогам допоможе навчально-методичний посібник «Вчимося розповідати. Складання розповідей за серіями сюжетних картин на основі літературних творів», у якому подано унікальну методику навчання дітей розповідання за серією сюжетних картин.
Дізнайтеся, чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя та за якими вимогами його складати. Чи можливо відобразити в плані всебічну підтримку дитини з ООП в освітньому просторі, ураховуючи її індивідуальні можливості, здібності та інтереси?
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Процедура атестації педагогічних працівників триває ледь не увесь навчальний рік. Нелегко всі процеси тримати в голові — що й коли підготувати, виконати… Тож зібрали тут основне
Формувати соціалізовану особистість з демократичними поглядами і вмінням працювати в команді – одна з важливих вимог сучасної освіти, яка найкраще реалізується через педагогіку партнерства, однією із форм якої є учнівське самоврядування.
Кваліфікаційні категорії педагогічним працівникам закладів освіти присвоюють чи підтверджують лише за результатами атестації. При цьому враховують, зокрема, вимоги, які встановлені до рівня професійної кваліфікації та стажу працівників. Розглянемо, які саме