МОН України рекомендує Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників для використання у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах для навчання дітей з особливими освітніми потребами (за нозологіями) у 2015/2016 навчальному році
МОН України надсилає лист «Про перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах (за нозологіями) у 2015/2016 навчальному році» від 18.08.2015 № 1/9-397 департаментам освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій, Інститутам післядипломної педагогічної освіти.
Спеціальні загальноосвітні навчальні заклади для з особливими освітніми потребами самостійно розподіляють програмний матеріал відповідно до годин, передбачених навчальним планом для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів. При цьому враховуються індивідуальні особливості учнів і їх можливості засвоювати програмний матеріал, пропонований для учнів загальноосвітньої школи.
Посадова інструкція вихователя — це документ, що захищає і працівника, і керівника закладу. У статті розбираємо, як прописати обов'язки згідно з актуальними професійними стандартами та на що звернути увагу в розділі «Обов'язки». Бонус: готовий зразок інструкції, який можна завантажити та адаптувати під свій заклад
Заплануйте провести педагогічні читання нетрадиційно й цікаво! Як організувати підготовку до педагогічних читань та інтерактивну роботу під час їх проведення — використовуйте детальні алгоритм та опис зі статті в роботі з педагогами
До кінця серпня керівник дошкільного закладу має остаточно сформувати всі групи вихованців. З’ясуємо, як Закон про дошкільну освіту та інші нормативні документи врегульовують питання комплектування різних видів груп, їх граничної наповнюваності. Усе розклали для вас по поличках
До початку нового навчального року директор закладу дошкільної освіти видає наказ про комплектування груп. Пропонуємо приклад оформлення такого наказу
Чи не найбільше запитань, які надходять до нас від освітян, стосуються педагогічного навантаження вчителів. Розглянемо найпоширеніші. Відповіді — за матеріалами журналу "Практика управління закладом освіти"