МОН внесе зміни в систему атестації педагогів

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

З наступного навчального року зміниться система атестації та підвищення зарплат педагогів
На зустрічі в МОН 21 січня Любомира Мандзій (заступниця міністерки освіти і науки) повідомила, що наприкінці січня 2020 року на розгляд громадськості винесуть суттєві зміни до «Типового положення про атестацію педагогічних працівників».

За словами пані Мандзій, уже в п’ятницю 24 січня­ МОН надішле експертам з атестації педагогів перший варіант запланованих змін до системи атестації. А після внесення експертних правок звернеться і до всіх освітян.

Держбюджет-2020: нові розміри посадових окладів і соцвиплат

«Думаю, цей навчальний рік буде вже таким, як є», — зазначила Любомира Мандзій. Проте з 27-го чи 28 січня МОН планує виставити проєкт зміненого «Типового положення про атестацію педагогічних працівників» на громадське обговорення. Пані Мандзій наголосила, що міністерство повинно розробити всі зміни зараз, аби нове положення про атестацію вступило в дію з 2020/2021 навчального року.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як оцінювати учнів 5—9 класів за рекомендаціями МОН

Нові Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 5—9 класів закладів загальної середньої освіти МОН затвердило у серпні 2026-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
9820

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33147

Корекційно-розвиткові заняття для дітей з ООП в дитячому садку

Отримайте роз’яснення щодо корекційно-розвиткових занять в ЗДО для дітей з особливими освітніми потребами: види занять та особливості занять із психологом. Це один із складників упровадження Національної стратегії інклюзивного навчання в закладах дошкілля.
7094

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді