У Львові працюють над створенням першої дейзі-бібліотеки для незрячих

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У межах проекту «Перша дейзі-бібліотека» презентовано 11 навчальних посібників для школярів та студентів iз вадами зору

У Львові обласний осередок «Української спілки інвалідів — УСІ» у межах проекту «Перша дейзі-бібліотека» планують відкрити бібліотеку для людей iз вадами зору.

За задумом організаторів, бібліотеку укомплектують понад 2 000 книг у форматі дейзі для людей з вадами зору, зосереджуючи увагу на україномовній та навчальній літературі.

DAISY (Digital Accessible Information System) — спеціальний формат аудіокниг, який характеризується високою ступінню стискання, захистом від копіювання і структурованою розміткою та зручною навігацією. Він дає змогу незрячому користувачеві протягом лічених секунд знайти в аудіокнизі потрібний розділ, параграф, сторінку, абзац, фразу.

У межах проекту вже вдалося озвучити 11 шкільних і вузівських підручників, тривалістю 146,26 годин звучання.

«Така дейзі-бібліотека буде доступна на одному з інтернет-ресурсів», — запевняє керівник проекту Оксана Потимко.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63426

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13128

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2793

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді