З таким питанням звернувся Інститут модернізації змісту освіти до Інститутів післядипломної педагогічної освіти
У листі від 24.07.2017 № 211/10-1549 ІМЗО просить обласні Інститути післядипломної педагогічної освіти повідомити про причини зменшення фахівців психологічної служби
До 31 липня Інститути післядипломної педагогічної освіти маю надати відповіді на електронну адресу ІМЗО.
Статистичні дані зібрав Український НМЦ практичної психології та соціальної роботи.
Порівнюючи відомості за 2015/2016 та 2016/2017 навчальні роки, найбільше фахівців психологічної служби поменшало у таких областях:
| Кіровоградська | – 89 |
| Миколаївська | – 65 |
| Київська | – 45 |
У Києві фахівців поменшало на 22 працівники.
Докладніша статистика — у додатку до листа.
Зауважте!
Учора, 26.07.2017, набрало чинності Положення про інклюзивно-ресурсний центр
Можна створити унікальну програму розвитку, придумати нову концепцію, розробити перспективну стратегію діяльності навчального закладу. Але реалізувати їх за відсутності висококваліфікованих працівників навряд чи вдасться
Тому будувати кадрову політику навчального закладу слід так, щоб допомогти кожному працівнику активізувати його професійні якості, задовольнити усі запити й прагнення до саморозвитку
Як це зробити — читайте:
Журнали Експертус Освіта — це професійна підтримка для керівників і фахівців шкіл та дитсадків. У них ви знайдете готові рішення, актуальну нормативну базу, зразки документів, практичні сервіси й поради експертів для щоденної роботи. Оберіть своє видання — і працюйте швидше та впевненіше
Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.
Опануєте алгоритм планування підвищення кваліфікації, щоб ефективно його застосовувати. Не пропустите жодного кроку та документа, коли працюватимете з педагогами
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
Підпишіться на канал 
