Керівники навчальних закладів м. Черкаси взяли участь у проекті «ІКТ — освітянам!»

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У межах Всеукраїнського соціального проекту «ІКТ — освітянам!» проведено майстер-класи для керівників дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів міста Черкаси

8 жовтня 2015 року Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 17 приймала учасників Всеукраїнського соціального проекту «ІКТ — освітянам», організованого напрямом «Експертус Освіта» Цифрового видавництва Експертус за сприяння Інни Косенкової, завідуючої Черкаським міським методичним кабінетом установ освіти.

Близько ста керівників дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів взяли активну участь у майстер-класах «Експертно-правова система як надійний інструмент в управлінській діяльності» та «Оптимізація документаційної роботи працівників навчального закладу». 

Із учасниками проекту в комп’ютерних класах працювали Катерина Алєксєєнко, головний редактор електронних програм «КОЗА Онлайн: Дошкільний заклад», «КОЗА Онлайн: Школа», КОЗА-ДИСК «Шаблони і розробки для вихователя-методиста» та Вікторія Третяк, головний редактор консультаційних систем «Експертус Школа», «Експертус Дошкільний заклад», журналів «Практика управління закладом освіти» та «Практика управління дошкільним закладом».

 

Довідково

У Черкаській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів № 17  навчається близько двох тисяч учнів. Школа працює у дві зміни і є опорною в області з питань впровадження телекомунікаційних технологій навчання.

Для всебічного розвитку школярів обладнано 88 навчальних кабінетів, 17 кабінетів початкових класів, 14 кабінетів-лабораторій ліцею, 3 майстерні, 3 спортивні зали, 2 актових зали, 4 комп’ютерних класи, спортивний майданчик зі штучним покриттям, тир, 2 медіа-центри та бібліотеку з читальним залом, фонд якої складає 45 829 найменувань.

Учні вивчають такі іноземні мови, як англійська, німецька, французька, іспанська.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63360

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13049

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2720

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16013

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді