Цифрове видавництво Експертус запрошує освітян на семінар-практикум «Розроблення індивідуальної програми розвитку дитини в умовах інклюзивного середовища»
Для кожної дитини з особливими освітніми потребами у загальноосвітньому навчальному закладі розробляють індивідуальну програму розвитку.
Навчитися складати її ви можете на семінарі-практикумі, який відбудеться 24 лютого 2017 року в Києві.
Організовує семінар Цифрове видавництво Експертус.
ВИ ОПАНУЄТЕ:
- нормативно-правові акти щодо створення індивідуальної програми розвитку (ІПР)
- структуру ІПР
- алгоритм складання ІПР
- принципи оцінювання виконання ІПР
ВИ НАВЧИТЕСЯ:
- визначати конкретні стратегію та тактику навчання і розвитку дитини з особливими освітніми потребами
- працювати в команді
ВИ ЗМОЖЕТЕ:
- скласти ІПР для учня з особливими освітніми потребами
- внести в ІПР корективи відповідно до оцінювання її виконання
ДЛЯ УЧАСНИКІВ ПЕРЕДБАЧЕНО:
- обід та кава-паузу
- СЕРТИФІКАТ, що підтверджує участь у семінарі-практикумі
- комплект робочих матеріалів
Семінар-практикум проведе Інна Луценко — науковий співробітник лабораторії проблем інклюзивної освіти Інституту спеціальної педагогіки НАПН України
Вартість участі — 700 грн. (з ПДВ)
Будемо раді бачити Вас на семінарі-практикумі!
Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
Варто говорити з дітьми про гроші вже з раннього віку як з дорослими й відповідати на їхні запитання. Лише за таких умов у дітей поступово формуватимуться адекватні уявлення про гроші та навички правильного поводження з ними.
Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
Цифровізація в початкових класах — це не про заміну вчителя планшетом, а про залучення дитини, яка звикла до інтерактивного контенту. Якщо учні втрачають фокус через 10 хвилин після початку уроку, час оновити ваш методичний арсенал. У новій статті розбираємо прості сервіси, які не потребують багато часу на підготовку, але миттєво змінюють динаміку в класі
Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
Підпишіться на канал 
