До 15 листопада 2015 року триватиме конкурс читацьких рецензій на будь-яку книжку з довгих списків «Книги року ВВС-2015» та «Дитячої Книги року ВВС-2015». До участі може долучитися кожен, переможець отримає речовий приз
ВВС Україна оголошує конкурс читацьких рецензій у межах літературної премії «Книга року ВВС-2015».
Для участі у конкурсі потрібно до 15 листопада 2015 року надіслати позитивну чи негативну рецензію на будь-яку книжку з довгих списків «Книги року ВВС-2015» та «Дитячої Книги року ВВС-2015».
Журі конкурсу складе список рецензій, поданих на премію, а потім визначить серед них переможця.
Переможець отримає речовий приз.
Надіслати рецензію може будь-який резидент України, окрім авторів книжок, що увійшли до довгого списку.
У конкурсі також не можуть брати участь працівники ВВС, близькі родичі працівників ВВС.
Рецензія повинна мати обсяг від 500 до 1000 слів і має бути написана українською мовою.
Текст має бути оригінальною роботою автора і не порушувати копірайту чи інших прав третьої сторони.
Рецензію слід надіслати електронною поштою на адресу [email protected]. У полі «Тема» варто зазначити «Читацька рецензія».
Забезпечити ефективне оздоровлення й відпочинок дітей, які відвідують ЗДО влітку, неможливо без належної підготовки педагогічного колективу. Які ж методичні заходи для педагогів варто провести влітку? Вам на допомогу — орієнтовний план проведення методичних заходів
«Згоріти» на роботі — актуально для людини сучасного суспільства, особливо для того, хто постійно контактує з іншими людьми. Стрес — як на роботі, так і особистий — може призвести до синдрому емоційного вигорання. Які його симптоми та як долати емоційне й професійне вигорання педагогів — у статті
Чи знаєте ви, що цькування в педагогічному колективі може походити не лише від учнів чи батьків, а й від колег та навіть адміністрації школи? Ця прихована війна руйнує атмосферу довіри та професійного зростання. Отож, чим відрізняється мобінг від булінгу, як запобігти і як захиститися від такого явища – розбираємося у статті
Методи навчання: традиційні, інноваційні, інтерактивні, активні та інші. Як навчати учнів, щоб досягати ефективності.
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Підпишіться на канал 
