До 15 листопада 2015 року триватиме конкурс читацьких рецензій на будь-яку книжку з довгих списків «Книги року ВВС-2015» та «Дитячої Книги року ВВС-2015». До участі може долучитися кожен, переможець отримає речовий приз
ВВС Україна оголошує конкурс читацьких рецензій у межах літературної премії «Книга року ВВС-2015».
Для участі у конкурсі потрібно до 15 листопада 2015 року надіслати позитивну чи негативну рецензію на будь-яку книжку з довгих списків «Книги року ВВС-2015» та «Дитячої Книги року ВВС-2015».
Журі конкурсу складе список рецензій, поданих на премію, а потім визначить серед них переможця.
Переможець отримає речовий приз.
Надіслати рецензію може будь-який резидент України, окрім авторів книжок, що увійшли до довгого списку.
У конкурсі також не можуть брати участь працівники ВВС, близькі родичі працівників ВВС.
Рецензія повинна мати обсяг від 500 до 1000 слів і має бути написана українською мовою.
Текст має бути оригінальною роботою автора і не порушувати копірайту чи інших прав третьої сторони.
Рецензію слід надіслати електронною поштою на адресу [email protected]. У полі «Тема» варто зазначити «Читацька рецензія».
У статті коротко розкрито зміст, структуру та завдання програми «Дитина» для дітей віком від 2 до 7 років. Програма є чинною, відповідає вимогам МОН і Базовому компоненту дошкільної освіти.
Що таке безпечне освітнє середовище, його ознаки та принципи? Як забезпечити психологічно безпечне середовище? Які заходи необхідно впровадити у вашому закладі освіти — читайте у статті
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи
У закладах освіти, де створені класи (групи) для інклюзивного навчання, педагогічним працівникам, які в них працюють, встановлюють відповідну доплату. Так само право на неї мають керівні працівники закладів освіти за організацію роботи в таких класах чи групах. Розглянемо особливості встановлення такої доплати з урахуванням змін у законодавстві
Упровадження комплексної політики МОН «Освіта для життя», яка є продовженням реформи НУШ, розпочалося у вересні 2025 року. Які зміни вже відбулися у школах, а які очікуються до 2030 року? Яку користь вчителям дають інструменти цифрової платформи «Освіта для життя»? Про все це — далі у статті
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
